"과학문화교육" 종합진

("Science Culture Education" Webzine)

한마당

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시간순 | 제목별

마음의 소리 [펼치기]

2004-12-25 (Vol 1, No 1)

- 과학문화교육을 위하여 연구자들이 힘을 모아

- 평화를 위하여

2005-01-25 (Vol 2, No 1)

- 우리나라 학교 과학교육의 반추와 전망

- 젊은이여, 무엇을 하려고 연필을 깎는가?

2005-02-25 (Vol 2, No 2)

- 바람직한 자연과학 탐구실험교육의 기대역할

- 위대한 사랑으로 작은 일만을 할 수 있을 뿐

2005-03-25 (Vol 2, No 3)

- 초중등 과학교육 활성화의 실마리

- 잃은 것과 얻은 것

2005-04-25 (Vol 2, No 4)

- 실험 중심 탐구활동의 활성화 조건과 원리

- 어려울 땐 그분을 생각 하세요

- 위대한 사람들

2005-05-25 (Vol 2, No 5)

- 큰 뜻을 품은 작은 연구

- 나는 --- 바꾸지 않겠습니다.

- 아버지의 조건

2005-06-25 (Vol 2, No 6)

- 한국 과학교육, 위기인가?

- 우리를 부끄럽게 하는 사람들

2005-07-25 (Vol 2, No 7)

- 오래 전에 " ‘과학교육’ 弔鐘은 울리나"를 외쳤건만

- 길은 멀어도 마음만은

- 점자(點字) 관광

2005-08-25 (Vol 2, No 8)

- '과학교육학'에 대한 소박한 비유

- 자연이 들려주는 말

2005-10-25 (Vol 2, No 10)

- "준과학관"의 개념과 연구과정의 공개

- 용산동 6가 168-6

- 다음 호 특집은 "과학교과 교육과정"

2005-11-25 (Vol 2, No 11)

- 과학교육과정의 개정 체제와 실천 과제

- 보다 나은 초등과학교육과정 개발을 위하여

- 경기도 교육과정과 고등학교 과학교육

- 7차 과학과 교육과정 개정에 대한 의견

- 7차 교육과정에 따른 과학교육의 현실-물리교과를 중심으로

- 초·중등 과학교육 혁신을 위한 과학 기술인 100만인 서명 운동과 초·중등 과학교육 혁신을 위한 포럼을 시작하며!

2005-12-25 (Vol 2, No 12)

- [특집: 특수아 과학교육] - 잃어버린 1/3

- 내 생애 가장 특별한 수업

- 2005년 12월 1일의 일기

- 특수학급 수업을 하고나서...

- 왜 지구과학을 통한 학습장애아의 교육인가?

- 통합교육으로 함께 살아갈 미래를 위하여

- 청강한 사람으로

- 특수교육 역사에 큰 획을

2005-09-25 (Vol 2, No 13)

- 과학교육계의 전문성과 협조체제

- 당신의 아이들은

- 광수 생각

2006-01-25 (Vol 3, No 1)

- [특집: 과학문화교육연구소] - 빛과 소금의 역할?

- 연구 개발과 교육 산업화를 통한 실천

- 과학문화교육학의 심층적 연구 토론 모임

- 과학 및 과학교육 관련 전자 출판

- '과학문화교육' 웹진의 공동체화

2006-02-25 (Vol 3, No 2)

- [특집: 소외된 학생들을 위한 과학교육]

- 지체부자유 학생을 위한 대구 보건학교

- 청각장애 학생을 위한 대구 영화학교

- 정신지체 학생을 위한 대구선명학교

2006-03-25 (Vol 3, No 3)

- [특집: 우리나라 과학교육 발전의 길(1)]

- 한 번 더 물어보자! : 현장교사로서 스스로에 던지는 작은 바람 하나.

- 교사는 저항 세력인가?

- 과학교육에서의 이론과 실천의 괴리, 어떻게 좁힐 것인가?

- 탐구의 기회를 주는 중등과학교육

2006-04-25 (Vol 3, No 4)

- 과학의 날 보다 하루 앞서...

- [특집: 우리 과학교육 발전의 길(2)]

- 중고교 과학교육을 바로 세우자

- 과학교육 활성화와 교육전문직의 역할

- 현 교육과정 체제 유지, 부분적으로 수정·보완

2006-05-25 (Vol 3, No 5)

- [특집: 우리나라 과학교육 발전의 길(3)

- 우리나라 과학교육 발전을 위해 정말 중요한 것은?

- 초등과학교사 양성에 대한 제안

- 종합 과학교사 재교육 센터 설치 제안

- [생각하게 하는 글]

- 우리의 옛것을 알아야

- 명품차를 고물차 몰듯 하는 리더십

2006-06-25 (Vol 3, No 6)

- [특집: 우리나라 과학기술교육 발전의 길(4)]

- 산업계가 요구하는 과학기술인력

- 이공학교육의 현황과 과제

2006-07-25 (Vol 3, No 7)

- 모든 사람을 위한 과학교육과정?

- 한국 과학교육의 발전에 대한 제언

- 현재 한국 초, 중, 고 과학교육의 문제점, 실태 및 해결 방안

2006-08-25 (Vol 3, No 8)

- 너무 느린 인터넷

- 기다려주지 않는 나라

2006-09-25 (Vol 3, No 9)

- 눈을 뜨고도

- 한심스러운 대학교수?

- 좋은 생각이 나를 바꾼다.

2006-10-25 (Vol 3, No 10)

- 시행착오의 답습?

- 수준별 수업과 창의성 신장에 대한 의견

- 과학 교육과정은 완전히 새로 만들어야 한다

2006-11-25 (Vol 3, No 11)

- [특별 호]

- 서울대학교 사범대학 물리교육과 60년의 개관

- 제1회 졸업생 고 유경로 교수님의 회고록에서

2006-12-25 (Vol 3, No 12)

- [오래 된 뼈아픈 농담]

- 과학 학습자의 심각한 징후

- 과학 교육자의 반성적 자각 절실

- 과학교육 정책과 진흥사업의 반추

2007-01-25 (Vol 4, No 1)

- 섬마을 선생님

- 고등학교 수학·과학 교육 더 이상 무너지면 안된다 - 8차 교육과정 개편을 우려한다 -

2007-03-25 (Vol 4, No 3)

- 한국 과학관의 과제와 전망

2007-04-25 (Vol 4, No 4)

- 우리 말에 "본다"고 하는 것은?

- 시각 장애와 장애 시각

- 내가 만난 스타 - 시각장애인 강 영우 박사

2007-05-25 (Vol 4, No 5)

- "1만 명의 과학교사들, 1천만 명의 학생들 마음"

- ‘구루(스승)와 시샤(제자)’

2007-06-25 (Vol 4, No 6)

- 6.25에 과학과 과학교육을 생각하며

- 한 묘비에 쓰여져 있는 글

- 하늘이여, 이 일을 어찌하리

2007-07-25 (Vol 4, No 7)

- 연구와 인력 양성의 반추

- 전도연의 선택이 옳았다

2007-08-25 (Vol 4, No 8)

- 3M사이언스 캠프 후 한 중학생 편지

- 과학적인 토의와 토론 활동은

2007-09-25 (Vol 4, No 9)

- 모든 사람을 위한 과학교육 부르짖었지만

- 왜 특수아 과학교육인가?

2007-10-25 (Vol 4, No 10)

- 학교 과학교육의 한계?

- 유감스러운 과학 대중화 사업의 면모

- 과학관의 개념과 확대된 기능의 제안

2007-11-25 (Vol 4, No 11)

- 완구는

2007-02-25 (Vol 4, No 13)

- 온 누리 과학교육장화-과학교육 혁신의 한 가지 실마리

- 한 학생이 과학 탐방을 하고

- 한 교사의 과학 탐방에 대한 응답

2008-01-25 (Vol 5, No 1)

- '한국과학교육단체총연합회'의 연간 보고서를 보고

2008-02-25 (Vol 5, No 2)

- 기적을 만들어낸 세 여인!!!

2008-03-25 (Vol 5, No 3)

- '과학문확교육' 종합웹진의 새로운 면모

2008-04-25 (Vol 5, No 4)

- 모든 사람을 위한 과학문화교육자 모두를 위하여

- ‘우리가 해보는 물리 실험’ 학교 방문 프로그램

2008-05-26 (Vol 5, No 5)

- 대안학교 교사가 '스승의 날' 에 보낸 편지

2008-06-25 (Vol 5, No 6)

- 입시용 과학 지도에서 꿈 ☆을 심는 과학교육으로

2008-07-25 (Vol 5, No 7)

- 파리에서 국제학회를 참석하며

2008-08-25 (Vol 5, No 8)

- 아름다운 무궁화 꽃을 피우려면

2008-09-25 (Vol 5, No 9)

- 과학교육계 학과 교수와 학생은 무엇을 자문(自問) 해야하나?

2008-10-25 (Vol 5, No 10)

- 모르는 학생도 맞출 수 있고 아는 학생도 틀릴 수 있는?

- 모르는 학생 맞출 수 없고 아는 학생 틀릴 수 없는!

2008-11-25 (Vol 5, No 11)

- 국제화 시대에 과학 교과서의 토착화

2008-12-26 (Vol 5, No 12)

- '과학적 창의성'에 대한 신화?

2009-01-28 (Vol 6, No 1)

- 2004.12.25.창간의 글 "과학문화교육을 위하여"

- "제자들에게 보낸 편지" 의 공개

- "마음의 소리"에 투고해 주십시요

2009-02-25 (Vol 6, No 2)

- [목자추기경] 심산 김창숙과 김수환 스테파노

- [형애장학회] 남몰래 장학금 지급한 최형규옹

- 평화를 위한 기도(Pray for Peace)

- "마음의 소리"에 투고해 주십시요

2009-03-25 (Vol 6, No 3)

- 근래에 감격스러운 일

2009-04-25 (Vol 6, No 4)

- 우리의 '꿈'은 무엇인가?

- '저탄소 녹색성장', 선택 아닌 필수!

- "마음의 소리"에 투고해 주십시요

2009-05-25 (Vol 6, No 5)

- 선진 과학문화 수준을 가늠하는 과학관

2009-06-25 (Vol 6, No 6)

- 과학교육연구의 양과 질

- 한국과학교육학회지의 논문 수

- 국회도서관 검색 '과학교육' 관련 석박사학위 논문 수

2009-07-25 (Vol 6, No 7)

- 점자를 창안한 맹인 부라유(Braille) 200주년 기념의 해에

2009-08-25 (Vol 6, No 8)

- '시각장애 학생을 위한 과학탐구지도' 특별연수 교재 소개

- 장애학생 과학교육의 과제와 전망

- 시각손상학생 교과교육의 이론과 실제

2009-09-30 (Vol 6, No 10)

- 영원한 숙제

2011-06-01 (Vol 8, No 1)

- 너그럽게 용서하시고 기쁘게 받아 주시기를

- 알림과 초청

2011-08-01 (Vol 8, No 3)

- 모든 사람을 위한 생애 과학문화교육!

2011-09-25 (Vol 8, No 4)

- "한국과학문화교육단체총연합(과문연)"의 지향과 전망

2011-10-25 (Vol 8, No 5)

- "개천에서 용난다 '에서 "개천에서 용낸다"로?

- 누가 아이들을 죽이는가!

2011-11-28 (Vol 8, No 6)

- 주5일 수업제 걱정?

2011-12-25 (Vol 8, No 7)

- 되돌아 보며, 앞으로의 생각

- 다음 호 특집 : 해양문화탐방

2012-01-25 (Vol 9, No 1)

- 왜 해양문화탐방인가?

- 산업비타민 희토류, 바다에서 건져 올린다

2012-03-26 (Vol 9, No 3)

- 교육은 변해야 하는가?

2012-04-25 (Vol 9, No 4)

- 통합, 융합, 통섭 그리고 통일!

2012-05-25 (Vol 9, No 5)

- 존경하는 召南 兪景老 선생님

- 소남천문학사 연구소를 열며 '인사말'

2012-07-25 (Vol 9, No 7)

- 모든 사람의 생애를 통한 '비정규' 및 '정규' 과학 활동

2012-08-27 (Vol 9, No 10)

- 한국 과학교육학의 첫 걸음 - 한국인 과학교육학 박사 학위 논문 -

- 양해와 요청 말씀

2012-09-25 (Vol 9, No 11)

- 한국과학교육학회와 학회지

2012-10-25 (Vol 9, No 12)

- 왜 과학교육 'standard' 인가?

2012-11-01 (Vol 9, No 13)

- '눈 먼' 사람은 누구입니까?

- '눈 뜨고 보면' 확실 합니까?

2012-11-15 (Vol 9, No 14)

- [특청] 2012년12월 새정부 인수위원회에 전달 예정 내용에 대한 의견 주십시요

2012-12-15 (Vol 9, No 18)

- 2012 과학창의 연례컨퍼런스

2013-01-15 (Vol 10, No 1)

- 새 해에

2013-02-15 (Vol 10, No 2)

- '눈 먼' 사람은 누구입니까?

- 눈 뜨고 보면 '확실' 합니까?

- 우리 말에 '본다'고 하는 것은?

2013-03-15 (Vol 10, No 3)

- 우주시대의 기초 수학과 과학교육은?

2013-04-15 (Vol 10, No 4)

- 그리움

2013-05-15 (Vol 10, No 5)

- 詩에게 과학을 묻다

2013-06-15 (Vol 10, No 6)

- 한국과학교육학회의 역사 연구

- 머리말

- 결어와 제언

2013-08-15 (Vol 10, No 8)

- 되돌아 보기 시작하며

2013-09-16 (Vol 10, No 9)

- 과학교육자들의 호소문

2013-10-15 (Vol 10, No 10)

- 무엇이 얼마나 달라졌나요?

2013-11-15 (Vol 10, No 14)

- 한국 과학교육계의 '국제적 연구모임'의 보람은?

2013-12-20 (Vol 10, No 17)

- 개미가 코끼리 다리 위에 올라 ...

2014-01-31 (Vol 11, No 1)

- 학교 과학교육 '목표'의 반추- 우리가 내 세운 과학교육의 "목표"는 얼마나 의미가?

2014-02-10 (Vol 11, No 2)

- "온 누리 과학교육장 화"의 꿈

2014-02-28 (Vol 11, No 3)

- 저의 일생 동안에 이러한 경험을 또 할 수가?

2014-03-25 (Vol 11, No 4)

- 학교 과학교육 '내용'은 ......?

2014-05-10 (Vol 11, No 6)

- 제도권하의 학교 과학교육과 개방적인 문화적 과학관 교육

2014-06-10 (Vol 11, No 7)

- 빙산의 일각

2014-07-10 (Vol 11, No 8)

- 미국의 명품 과학 전시!

2014-08-20 (Vol 11, No 10)

- 교황님 집무실의 글

- 이해인 수녀님의 시

2014-09-01 (Vol 11, No 11)

- [과학계 25개 단체의 호소문] 과학교육을 지켜주십시오!

2014-09-05 (Vol 11, No 12)

- 물, 양자, 그리고 과학교육(학)

2014-09-24 (Vol 11, No 13)

- 2014 희망의 과학 싹 잔치(대구대학교)

2014-09-27 (Vol 11, No 14)

- 한국과학기술단체총연합회(한국과총) 의 과학교육에 대한 강력한 소리

2014-11-15 (Vol 11, No 16)

- 과학 싹 큰 잔치

- 한국과학교육단체총연합회 행사

2014-12-25 (Vol 11, No 17)

- 평화를 위하여

2015-01-25 (Vol 12, No 1)

- 당신의 향기와 ...

2015-02-25 (Vol 12, No 2)

- 창파(滄波) 이태영 박사는 누구인가?

2015-04-15 (Vol 12, No 4)

- “특별한 초대! 과학으로의 동행”

2015-04-25 (Vol 12, No 5)

- '어울림 축전'의 환영사, 격려사, 축사

2015-07-31 (Vol 12, No 8)

- 죄송

2015-08-25 (Vol 12, No 9)

- 화려한 '대한민국과학창의축전' 을 보고

2015-10-25 (Vol 12, No 11)

- 다 함께 즐기는 한글?!

2016-01-25 (Vol 13, No 1)

- 학교 밖에서도 정말로 좋은 공부를 할 수 있을까요?

모든 사람을 위한 과학교육의 실제 [펼치기]

과학교육 정책개발과 행재정 및 장학 [펼치기]

2004-12-25 (Vol 1, No 1)

- 學校 科學敎育의 實態分析과 振興方案 및 點檢體制 確立 硏究- 綜合報告書 -(1)

- 初中等 學生의 科學選好度 增進 政策 硏究

2005-01-25 (Vol 2, No 1)

- 學校 科學敎育의 實態分析과 振興方案 및 點檢體制 確立 硏究- 綜合報告書 -(2)

- 청소년 과학교육 내실화 종합대책 방안

2005-02-25 (Vol 2, No 2)

- 學校 科學敎育의 實態分析과 振興方案 및 點檢體制 確立 硏究- 綜合報告書 -(3)

- 실험활동 중심의 초중등 과학 탐구교육 진흥방안

2005-03-25 (Vol 2, No 3)

- 學校 科學敎育의 實態分析과 振興方案 및 點檢體制 確立 硏究- 綜合報告書 -(4)

- 탐구·실험 중심 과학교육 활성화 방안 - 세계에서 으뜸가는 “과학교육 先導 都市”의 꿈 -

2005-04-25 (Vol 2, No 4)

- 學校 科學敎育의 實態分析과 振興方案 및 點檢體制 確立 硏究- 綜合報告書 -(5)

- “전국청소년과학경진대회” 종목 개선 및 발전 방안 연구

2005-05-25 (Vol 2, No 5)

- 국제화 개방화를 위한 과학교육의 방안

- 초중등 학생들의 과학진로교육 프로그랩 및 자료 개발을 위한 실태 분석

2005-06-25 (Vol 2, No 6)

- 과학교육 진흥을 위한 정책대안 연구

- Israel - TOMORROW 98

2005-07-25 (Vol 2, No 7)

- 과학교육 진흥을 위한 정책대안 연구(전체)

- Israel - TOMORROW 98 (전체)

2005-08-25 (Vol 2, No 8)

- 초.중등 과학교육의 현황과 과제

- 우리나라 과학과 교육과정의 현황과 문제점

- Educating Americans for the 21st Century- A Report

- Educating Americans for the 21st Century-Source Materials

2005-10-25 (Vol 2, No 10)

- 종합과학관의 교육적 기대역할과 수행방안

- 청소년 학교밖 과학활동 진흥방안 연구

- 청소년 학교밖 과학활동 지원 시설에 대한 실태 조사 및 DB 구축

- 정부의 과학관에 대한 계획

- 과학관 육성을 위한 정책방향

- 과학관의 교육기능 강화방안 탐색

- 테마과학관 발굴 육성 및 테마과학놀이터 설치 운영방안 연구

- [광주교육청] 2005년 탐구·실험중심의 과학교육 종합계획

2005-11-25 (Vol 2, No 11)

- 과학과 교육과정 개정 방향

- 중.고등학교 과학교사 양성 교육과정의 실태와 개선 모형

- [교육인적자원부 지원 활동] 탐구실험 중심의 초·중등 과학교육 활성화를 위한 연구개발 사업』 연구 결과 발표회

- [한국교육과정평가원] 주5일 수업제 대비 교육과정 개정연구 공청회

- [인천교육청] 과학완구를 활용하는 교수-학습 활성화

- [대구시교육청] 즐겁고 신나는 과학체험 축제 - 「2005 대구과학싹잔치」

2005-12-25 (Vol 2, No 12)

- 특수학교 교육과정 국제 비교

- 일본의 특수 교육과정(학습지도요령)

- [공청회 발표] - 발전적인 과학교과 교육과정의 구성 체제와 실천 과제 연구

- [공청회 토론] - 발전적인 과학교과 교육과정의 구성 체제와 실천 과제 연구에 대한 의견

- [공청회 발표] -과학과 교육과정 물리 영역 개정(시안) 연구 개발

- [공청회 토론] - 과학과 교육과정 물리 영역 개정(시안)에 대한 의견

- [다산을 생긱한다] - 목마르게 그리운 경세가(經世家)

2005-09-25 (Vol 2, No 13)

- 초중등 과학교육 및 정책의 종합적 평가와 전망에 관한 연구

- 과학기술 교육정책의 국제비교와 혁신적 실천방안

- 선진시민사회 구현을 위한 과학교육의 역할과 방향 모색

- [교육인적자원부] 초중등 과학교육 활성화 5개년 계획과 3년간 실적

- [전라북도교육청] 2005전북과학교육 활성화 사업 계획

2006-01-25 (Vol 3, No 1)

- 초중등학교 교육과정 총론 시안 발표

- 과학과 교육과정 개정 시안 발표

- [다산연구소] - 예(禮)도 악(樂)도 무너졌네

2006-02-25 (Vol 3, No 2)

- [심포지움] 우리는 정말로 모든 사람을 위하여 과학교육을 하는가?

- [초청강연] 특수교육에서의 과학교육

- [조사발표] 한국, 일본, 대만의 특수과학교육과정 비교

- [진로교육] 진로와 연계한 특수아 과학교육의 모형

2006-03-25 (Vol 3, No 3)

- [정책연구결과] 과학관 육성을 위한 실태조사 및 수익모델 개발

- [2006화학의 해] 선포와 기념 행사

- [과학문화탐방] 실시 특별 안내

2006-04-25 (Vol 3, No 4)

- [국가 교육과정] 과학과 교육과정 개정 시안

- [교육부 정책과제] 탐구·실험 중심의 초·중등 과학교육 활성화 계획과 실적

- [시도 과학교육 활성화 사업과 우수사례 순레 (1)] 울산시

- [시도 과학교육 활성화 사업과 우수사례 순레 (2)] 제주도

- [한국과학교육단체총연합회] 2006년 과학탐구활동 지원 사업

2006-05-25 (Vol 3, No 5)

- 교육부 교육과정 총론시안

- 주5일 수업제 대비 교육과정 개정 시안 검토 담당자 워크숍 자료

- [시도 과학교육 활성화 사업과 우수사례 순례 (3)] 인천시

- [시도 과학교육 활성화 사업과 우수사례 순례 (4)] 충청북도

2006-06-25 (Vol 3, No 6)

- 과학과 교육과정 개정 방안

- [시도 과학교육 활성화 사업과 우수사례 순례 (5)] 대전광역시

- [시도 과학교육 활성화 사업과 우수사례 순례 (6)] 전라북도

2006-07-25 (Vol 3, No 7)

- 한국과학기술한림원의 "초·중·고등학교 과학교과 교육과정 개선 방안" 연구

- [시도 과학교육 활성화 사업과 우수사례 순례 (7)] 강원도

- [시도 과학교육 활성화 사업과 우수사례 순례 (8)] 충청남도

2006-09-25 (Vol 3, No 9)

- 교육 기본법에

- 2005년도 교육인적자원부의 특수교육실태조사

- 특수과학교육연구회

2006-10-25 (Vol 3, No 10)

- 국민 공통교육 과학교과 교육과정의 개정안

- 물리, 화학, 생물,지구과학 교육과정의 개정안

- 과학교과의 지도 시수의 문제와 증가해야 할 이유

2006-11-25 (Vol 3, No 11)

- 물리교육 연구와 인력 양성의 반추

- 2006년에 바라본 물리교육 연구와 인력 양성

2006-12-25 (Vol 3, No 12)

- [전산 공청회] - 미래사회를 위한 과학교육 정책 수요 분석 및 진흥 방안 -

- 과학기술 예측 및 과학교육 정책과 실천의 기대

- 외국 및 국제 과학교육 활동의 예시적 조사 분석

- 과학교육의 발전을 위한 구현 과제와 기본 방향

- 과학교육 진흥 과업과 사업 및 예산의 제안[단위:억 원]

- 과학교육 발전 사업 수행 및 점검평가 체제

- 기대하는 미래 과학교육계의 모습과 절실한 긴급 과제

- <5가지 구현과제>

- 구현 과제 1. 과학 교과의 위상을 혁신적으로 제고

- 구현 과제 2. 현직 과학교육 인력의 신념과 전문성 심화

- 구현 과제 3. 과학 학습지도와 평가의 질적 향상을 위한 여건 조성

- 구현 과제 4. 과학교육의 연구와 인력양성의 국제화와 토착화

- 구현 과제 5. 과학교육 행정과 재정 및 장학의 현대화

- "줄 위에서 외발 자전거 타는 원숭이"

2007-01-25 (Vol 4, No 1)

- 한국과학기술한림원 자문위원의 7차 과학교육과정 개정 시안에 대한 의견

- 국가 수준 과학교육 사업의 평가 계획

2007-03-25 (Vol 4, No 3)

- 과학관 육성 기본계획(과학기술부 공고 제2003-180호)

- 과학관 육성을 위한 실태조사 및 수익모델 개발

2007-04-25 (Vol 4, No 4)

- 미래사회를 위한 과학교육 정책 수요 분석 및 방안 제시

- 권역 별 국립종합과학기술관 건립의 필요성과 기대역할

- 바른 과학기술사회 실현을 위한 국민연합(과실연)

2007-06-25 (Vol 4, No 6)

- 한국 과학교육계의 극복과제와 연구

2007-09-25 (Vol 4, No 9)

- 중앙과학교육심의회 개최

- 원격연수 위한 컨텐츠 개발

2007-02-25 (Vol 4, No 13)

- 교육부 서울대학교 과제-교사를 위한 과학탐방지도서 개발

- 과기부 한국과학문화재단 지원과제-과학 탐방 교재 개발

- 교육부 지정 과학 탐방 연구 학교

2008-01-25 (Vol 5, No 1)

- 이명박 정부의 과학기술 육성의지를 우려한다 --- 과실연

- 과학기술부의 개편안에 대하여 ---기과협

- 발전적 과학기술 행정체제를 위한 과학기술 학계의 결의

- 과학기술부와 정보통신부 개편에 대한 국회 토론회 결과

2008-02-25 (Vol 5, No 2)

- 교육인적자원부 과학교육 연구개발 지원 과제

- 교육, 정치 제도와 혁신 활동과의 관계

- OECD, 한국 과학기술혁신체계 진단

과학교육학 학위논문 요약과 종합해설 [펼치기]

2004-12-25 (Vol 1, No 1)

- 대립개념의 증거적 비판 논의와 반성적 사고를 통한 대학생의 힘과 가속도 개념변화

- An Investigation of the Attitudes toward Science and Science Teaching of Science Education Majors in Korea

2005-01-25 (Vol 2, No 1)

- The effect of science teaching on the fourth grade Korean child's concept of Piagetian physical causality

- Towards a theory of representation for science education

- The impact of textbook concept emphasis on the learning of biological concepts at different cognitive levels by high school students

- An examination of theoretical bases and empirical evidence for the existence of the momentum effect in learning scientific concepts

- 韓·美·日 國民學校 自然科 地球科學 敎育課程의 比較硏究

- 科學的 探究 思考力 評價 問項 形態에 關한 硏究

2005-02-25 (Vol 2, No 2)

- The effectiveness of using computer simulated experiments on junior high students' understanding of the volume displacement concept

- Students' Intuitive Ideas About "Water in the Atmoshphere": A Cross-Age Study

- 중학생의 전류 개념 변화에 미치는 체계적 비유 수업의 영향

- 통합과학교육과정의 모형개발을 위한 이론적 고찰

- 놀이기반탐구(PBI) 상황에서 물리탐구

2005-03-25 (Vol 2, No 3)

- The Relationship between Piagetian Cognitive Development Level as Measured by the Burney Logical Reasoning Test and Selected Scholastic Variables of Prospective Korean Secondary School Teachers

- The instructional influence of pictorial presentation of matter at the molecular level on students' conceptions and problem solving ability

- 정규 학교 과학교육의 부각점에 따른 과학에 대한 태도 및 과학보도 수용 태도

- 고등학생의 물리 개념변화에 미치는 인지갈등

2005-04-25 (Vol 2, No 4)

- An Analysis of the Second Year Korean Science Textbook Using Piagetian Concrete and Formal Operational Thinking Patterns

- The Analysis of Inquiry Learning among HIght School Biology Studensts and Its Application to the Development

- 상대론 기초 개념 변화에 있어서 초인지의 역할

- 개별화 웹 에이전트를 탑재한 화학교육 홈페이지의 개발과 온라인 토론에서 상호작용 분석

- 폴라니의 인식론에 근거한 과학교수의 내러티브적 성격 고찰

2005-05-25 (Vol 2, No 5)

- Chemistry Curriculum Comparison in Selected Michigan High Schools

- 전자기 학습에서 현상 구현 활동의 역할

- 인지갈등의 불안 유형과 귀인 특성에 따른 개념변화 특성

- 화학 교육에서 비유의 사용 현황과 비유를 사용할 때 개념 이해에 영향을 미치는 요인

- 통합과학교육의 적용과 과학교사들의 인식 및 과학교수 효능신념과의 관계

2005-06-25 (Vol 2, No 6)

- 안내된 토의 활동이 고등학교 학생의 힘과 운동에 대한 개념 변화에 주는 역할

- 소집단 과학 학습에서 유화성에 따른 집단 구성의 교수 효과 및 언어적 상호작용

- To what extent does classroom discourse synergistically support electronic discourse?: a study of the kids as global scientists message board

- Scaffolding elementary students' authentic inquiry through a written science curriculum

2005-07-25 (Vol 2, No 7)

- 학생의 열과 온도 개념 변화에 있어서 인지 방략적 질문의 역할

- 온라인 물리탐구토론 학습체제 개발 및 영재들의 상호작용 분석

- Preservice secondary science teachers' habitus and believes about teaching and students motivation

- Conceptualizing pedagogical content knowledge from the perspective of experienced secondary science teachers

2005-08-25 (Vol 2, No 8)

- 범주화 활동이 에너지.환경 쟁점에 대처하는 비판적 사고와 가치 함양에 미치는 영향

- 韓國 近代敎育期(1876-1910)의 地球科學敎育

- Effects on Pupils' Responses of Interactions between Process Skill Demands, Concept Requirements and Contexts in Science Questions

- Linking prefrontal lobe functions with reasoning and conceptual change

2005-10-25 (Vol 2, No 10)

- 과학경연의 참여동기와 내적 참여도

- 연결주의적 관점의 개념학습 방안으로서 ‘전형적 인식상황(TPS)’의 변화: 초등학생의 힘의 작용에 관한 생각을 중심으로

- A study of the components of students' conceptual ecologies

- A study of the consistency between the Korean national Science Curriculum and the teacher education programs for secondary science teachers based on the perspectives of STS and constructivism

2005-11-25 (Vol 2, No 11)

- 개화기 과학교과서의 발간 실태와 내용 분석

- 토론 과정에서 사회적 합의 형성을 강조한 개념 학습 전략: 교수 효과와 소집단 토론에서의 언어적 상호작용

- 용해 현상에 대한 학생들의 개념 유형 및 교사들의 지도 실태

- 초등학교 학생들의 과학에 대한 동기에 영향을 주는 요인

- Environmental Earth Science Course Development for Preservice Secondary School Science Teachers in the Republic of Korea

- THE EFFECTS OF A PROFESSIONAL DEVELOPMENT PROGRAM FOR PHYSICS TEACHERS ON THEIR TEACHING AND THE LEARNING OF THEIR STUDENTS

- [과학교육연구모임] 충북 과학교육집담회와 단국대 과학교육세미나

- [과학 및 과학교육 연구실] 서울대학교 사범대학 물리교육과 광학연구실

2005-12-25 (Vol 2, No 12)

- 비일상적 상황의 무중력과 상대성이 도입된 구조화된 대비활동을 통한 중학생의 힘과 운동 개념 변화

- 인지갈등에 의한 중학생의 과학 개념변화에서 학습자특성의 영향

- 화학과 생물 교과서에 제시된 삼투 개념과 고등학교 과학 교사와 학생의 삼투 개념 분석

- Variables related to selection of mental representation and problem solving strategy during mechanics problem solving

- DEVELOPING A RESEARCH AGENDA FOR INTEGRATING MICROCOMPUTER-BASED LABORATORY IN SCIENCE TEACHING

- [음향물리교육] 소리파형의 진폭에 관한 이론적 이해와 실험적 발견의 차이에 관한 고찰

- [數理敎育의 探索] - 자유낙하운동에서의 시간, 거리, 속도 관계 탐구하기

2005-09-25 (Vol 2, No 13)

- 물리학습에 대한 인지적 신념과 파동 개념 이해의 관계

- 과학 관련 진로 선택 요인들의 분석

- 중학생의 동료간 논변 활동을 강조한 개방적 물리 탐구: 조건, 특징, 역할을 중심으로

- THE EFFECT OF PRESCRIBED VERSUS STUDENT-CONTROLLED INSTRUCTIONAL SEQUENCES ON KNOWLEDGE ACQUISITION USING CAI AND PIAGETIAN DEVELOPMENTAL THEORY

- Motivation to Learn Science in Middle School Classrooms

- A STUDY OF EARTH SYSTEM SCIENCE IN THE COMMUNITY (EARTHCOMM) IN TERMS OF ITS CONGRUENCY WITH THE VISIONS IN THE NATIONAL SCIENCE EDUCATION STANDARDS AND ITS EFFECTIVENESS IN IMPROVING STUDENT LEARNING

2006-01-25 (Vol 3, No 1)

- 확장적 과학 탐구 활동을 통한 중학생의 탐구 동기 변화 과정

- 과학사적 관점에서 원소, 원자, 분자, 물질변화 개념에 대한 과학 교과서 진술과 교사 및 학생의 개념 유형 비교

- The Relationship Between Ninth Grade Achievement and Tenth and Eleventh Grade Science Achievement in Korea

- THE PRECEPTION OF KOREA SCIENCE TEACHERS AND STUDENT REGARDING SCIENCE AND SCIENCE-TECHNOLOGY-SOCIETY(STS) THEMES

- [과학 및 과학교육 연구실] - 한국교원대학교 생물교육과 분자유전학 연구실

2006-02-25 (Vol 3, No 2)

- 정신지체아의 무게 개념 발달에 관한 연구

- 정량적 물리개념에 대한 어림활동과 측정활동이 문제해결 과정에 미치는 영향

- Changes In Science Classrooms Resulting From Collaborative Action Research Initiatives

- Analyzing Explicit Teaching Strategies and Student Discourse for Scientific Argumentation

- 과학 학력 미흡 학생의 분포 분석과 교육적 함의

- 학습장애 학생을 위한 학교 과학교육의 연구과제와 실천방향

2006-03-25 (Vol 3, No 3)

- 한국 역사 속 과학 탐방을 통한 중학생의 발산적 과학 탐구력의 향상 모형

- 과학 영재의 창의적 문제해결력 향상을 위한 과학사 CPS 수업모형 개발과 유전영역 수업프로그램의 적용 효과

- 물질 대사 단원의 서술형 문제해결학습에 있어 동료 평가의 효과 및 소집단별 언어적 상호작용 분석

2006-04-25 (Vol 3, No 4)

- 중학생의 에너지 개념 변화에서 지적 흥미의 역할

- 物理敎育の 韓.日 比較較究

- AN INVESTIGATION OF FIFTH AND EIGHTH GRADE KOREAN STUDENTS' MISCONCEPTIONS OF PHOTOSYNTHESIS

2006-05-25 (Vol 3, No 5)

- 물리탐구활동에서 불확실도 개념이 측정과 자료해석과정에 미치는 영향

- DEVELOPMENT OF A WEB BASED ENVIRONMENT FOR TASK CENTERED LEARNING OF RELATIVE MOTION

- Exploring Young Children's Ideas about Living Things

2006-06-25 (Vol 3, No 6)

- 과학 수업에서의 협동학습: 교수 효과와 소집단의 언어적 상호작용

- Naive Theories in Earth Science among Korean Students in Grades Six, Eight and Ten

- Research and Teaching: How they Complement Each Other in Physics

2006-07-25 (Vol 3, No 7)

- 달과 행성의 위상작도 모듈을 활용한 수업이 개념변화에 미치는 효과

- 이공계 대학 일학년 물리 문제 풀이에서 전문인의 방략을 가시화하는 연습이 학생의 질문만들기에 미치는 영향

- PROFILE CHANGE IN PRESERVICE SCIENCE TEACHER’S EPISTEMOLOGICAL AND ONTOLOGICAL BELIEFS ABOUT CONSTRUCTIVIST LEARNING: IMPLICATIONS FOR SCIENCE TEACHING AND LEARNING

2006-08-25 (Vol 3, No 8)

- 대기압, 조석, 계절변화에 대한 학생의 개념과 학년간 이해의 차이

- 과학적 사고력 발달을 위한 국민학교 자연교과서의 분석 연구

2006-09-25 (Vol 3, No 9)

- 특수교육에서 교과교육론의 정립: 현상과 과제

- 특수아의 통합과학교육을 위한 기초

- 통합교육 환경에서 과학교육의 실천

2006-10-25 (Vol 3, No 10)

- 學生들의 物理 問題解決 過程과 問題空間의 類型 分析

- 고등학교 과학영재를 위한 사사 연구(R&E) 프로젝트 학습 모형의 개발과 적용

- A Study of the Effectiveness of the Iowa Chautauqua Staff Development Model for Reform of Science Teaching in Korea

2006-11-25 (Vol 3, No 11)

- 생물교육의 최적진도에 관한 일 연구 및 식물의 광합성과 광합성 기관의 행동에 관한 연구

- 과학 학습 배경의 성차 분석에 근거한 여학생 친화적 과학 수업 전략 개발

2006-12-25 (Vol 3, No 12)

- 韓國 高等學生의 生物 誤槪念에 關한 硏究

- 협동 학습이 중학생의 과학 지식, 탐구능력 및 학습 환경 인식에 미치는 효과

- 화학 개념 학습에서 협동적 CAI와 상호동료교수적 CAI의 효과: 개념 이해와 언어적 상호작용

2007-01-25 (Vol 4, No 1)

- 과학 수업에서 예의 사용과 학생의 개념 이해 : 중학교 역학을 중심으로

- ‘Thinking Science’ 활동이 중학생의 인지 가속에 미치는 효과 및 인지 수준과 동기 유형에 따른 ‘Thinking Science’ 문제 해결 과정 분석

2007-03-25 (Vol 4, No 3)

- 과학관에서의 학습경험 분석을 위한 ‘학습경험상황도(CoDiLE)'의 개발 및 적용

- 과학관 현장학습을 통한 중학생들의 과학적 소양 및 인식 변화

- 한국 근현대 과학기술문화의 식민지성 - 국립과학관사(國立科學館史)를 중심으로-

2007-04-25 (Vol 4, No 4)

- 가설 연역적 탐구 실험이 과학 탐구 능력과 과학의 본성에 미치는 영향 및 가설 설정과 검증 과정의 특징 분석

- 과학 교수-학습에서 사용되는 비유 분석과 비유를 활용한 수업의 효과

- 영상매체를 활용한 멀티미디어 과학 교수·학습 자료의 개발 및 적용

- 과학사를 활용한 발견적 순환학습모형과 학습 프로그램의 개발 및 적용

- Science Teachers Teaching Socioscientific Issues (SSI): Four Case Studies

2007-06-25 (Vol 4, No 6)

- 컴퓨터 통신을 이용한 과학 토론 학습에서 상호작용의 증진을 위한 체제 구축

2007-07-25 (Vol 4, No 7)

- 중학생의 핵에너지에 대한 인식의 구조

- 합의를 중시하는 활동이 초등학생의 ‘물체의 위치와 운동’ 관련 개념과 실험 수행에 미치는 영향

2007-08-25 (Vol 4, No 8)

- 전기와 자기에 대한 중학생들의 개방적 탐구과정 분석

- 중학생의 운동 법칙 학습에 이용하는 예시 상황의 적합성

2007-09-25 (Vol 4, No 9)

- 중학교 통합학급에서 과학 수업 중 정신지체 학생의 학습 활동 분석

- ‘소리’수업 분석을 통한 청각장애 초등학생의 소리 개념이해 및 인식 조사

2007-10-25 (Vol 4, No 10)

- 고등학교 원자물리 교수계열의 한 모형

- 힘과 운동에 대한 중학생들의 개념조사

- 힘과 운동에 대한 중고등학생의 연역추론 과제 수행의 분석

2007-11-25 (Vol 4, No 11)

- 中等學生들의 에너지에 對한 槪念形成 調査

- 열과 온도에 대해 중등학생들이 지닌 개념 조사

- 중학생들의 과학수업에 의한 에너지 개념의 변화

- 중등학교 과학 교육과정 국제 비교 연구-한국, 일본, 영국, 미국을 중심으로

2007-02-25 (Vol 4, No 13)

- 화성(華城) 과학 탐방을 통한 문화재에 대한 과학적 안목 형성 지도

- 영릉(英陵) 과학 탐방을 통한 중학생들의 문화재에 대한 개방적 탐구활동 분석

- 진주성(晋州城)과학탐방을 통한 공통과학 지도 사례 분석

- 영릉 문화재 과학탐방의 열린 탐구활동을 통한 자기 주도적 과학학습 능력의 분석

2008-01-25 (Vol 5, No 1)

- 중학생들의 전기에 대한 개념조사

- 고등학생의 힘과 운동에 대한 수업 전후 개념 변화

- 과학 실험 수업의 사회심리학적 환경과 성취도간의 관계 조사

2008-02-25 (Vol 5, No 2)

- 학위논문 요약

국제적 과학교육학술논문 요약과 외국 과학교육 및 국제화 [펼치기]

2004-12-25 (Vol 1, No 1)

- IJSE Vol 26, No 13, 2004

- JRST Vol 41, No 6, August 2004

2005-01-25 (Vol 2, No 1)

- International Journal of Science Education 26(14) 2004

- Journal of Research in Science Teaching 41(7-10) 2004

- Science Education, Nov. 17, 2004

2005-02-25 (Vol 2, No 2)

- International Journal of Science Education 26(15) 2004

- Journal of Research in Science Teaching, 42(1), January 2005

- Science Education vol. 89 (1 & 2)

- Journal of the Learning Sciences, 14(1), 2005

2005-03-25 (Vol 2, No 3)

- International Journal of Science Education, Volume 27(1)

- Journal of Research in Science Teaching, 42(3), March 2005

2005-04-25 (Vol 2, No 4)

- International Journal of Science Education, Volume 27(2), Feb 2005

- Journal of Research in Science Teaching, 42(4), April 2005

2005-05-25 (Vol 2, No 5)

- International Journal of Science Education, Volume 27(3), March 2005

- Journal of Research in Science Teaching, 42(5), May 2005

- Science Education, 89(3): 2005

2005-06-25 (Vol 2, No 6)

- Science Education, 89(4): 2005

- Journal of the Learning Sciences, 14(2), 2005

2005-07-25 (Vol 2, No 7)

- International Journal of Science Education, 26(12) October, 2004

- Journal of Reserach in Science Teaching, 41(2), February 2004

2005-08-25 (Vol 2, No 8)

- International Journal of Science Education, 27(4) 2004

- Jouranl of Research in Science Teaching, 42(6) August 2005

2005-10-25 (Vol 2, No 10)

- International Journal of Science Education , 27(10) August 2005

- International Journal of Science Education , 26 (10) August 2004)

- Enhance Your Chicago Convention Experience With Short Courses, Exhibitor Workshops and NSTA Symposium

- Faculty Positions Available in Science Policy at ASU

- [외국 과학교육과 소게] 미국 IIT 수학 및 과학교육학과

2005-11-25 (Vol 2, No 11)

- International Journal of Science Edcuation, 26(9), 2004

- International Journal of Science Education , 27(11) 2005

- Journal of Research in Science Teaching , 42( 8) Ocatober 2005

- Journal of Research in Science Teaching , 42(9) November 2005

- [IUPAP-ICPE] Welcome to ICPE, C14 of IUPAP

- [Australia] Science - a curriculum profile for Australian schools

- [England] Beyond 2000 science education for the future

- [New York Times]Science Chief Says Schools in New York Are Failing

- [NSTA] International Science Education Day.”

- [NSF] Merite Review Panel Meeting

- <Research Group> Cultural Historical Approach to Thinking at the University of Victoria

2005-12-25 (Vol 2, No 12)

- International Journal of Science Education(IJSE), 26(8), 2004

- International Journal of Science Education(IJSE), 27(12), 2005

- Journal of Research in Science Teaching(JRST), 42(10) 2005

- [NSTA ] - Nationwide Standards Eyed Anew

- [AAPT] - "Young Physics Ambassadors" to Taiwan Symposium(WYP 2005)

- [PHI DELTA KAPPA] - From Formative Assessment to Assessment FOR Learning:

- [Meeting]-9th Int'l Conference on Public Communication of Science and Technology

- [Visiting] - Science & Technology Education Unit of King's College London, UK

- University of Georgia, Math and Science Education Department, USA

2005-09-25 (Vol 2, No 13)

- International Journal of Science Education , 27(9) July 2005

- International Journal of Science Education , 26(11) 2004

- Journal of Research in Science Teaching, 42(7) September 2005

- ICPE 2005: World View On Physics Education, Focusing On Change

- 2005 HIGH SCHOOL PHYSICS PHOTO CONTEST WINNERS NOW ON AAPT SITE

2006-01-25 (Vol 3, No 1)

- International Journal of Science Education, 26(7) 2004

- International Journal of Science Education, 27(13) 2005

- Journal of Research in Science Teaching, 43(1) 2006

- ICPE Newsletter., Oct. 2005

- [Visiting] - Kansas State University, Physics Education Research Group

- Science Learning Center, Institute of Education,University of London,uk

- [Meeting] - Y2006 International Conference for Teacher Education (ICTEd)

2006-02-25 (Vol 3, No 2)

- International Journal of Science Education, 27(14) 2005

- Journal of Research in Science Teaching, 43(2) Feb 2006

- [Int'l Seminar] 2006 International Seminar on Science Education for the Less Represented Students

- [NSTA] Science Education in the News

- Issues in Science Education Survey

- [AAPT] Do You Know a Science, Technology, Engineering, or Math Educator with a Disability?

2006-03-25 (Vol 3, No 3)

- International Journal of Science Education, Vol. 26 Issue 06

- International Journal of Science Education, Vol. 27 Issue 15

- Journal of Research in Science Teaching,43(03) March 2006

- ICPE 2006(TOKYO)

- Information for PCST-9(17-20 May 2006, Seoul, Korea)

- Conference for Physics Research And Education on "Electromagnetism"

- Celebrating AAPT's 75 Years anniversary

- [Visiting] University of Waikato, New Zealand

2006-04-25 (Vol 3, No 4)

- International Journal of Science Education , V26, N05 (2004)

- International Journal of Science Education Vol. 28 Issue 1

- Journal of Research in Science Teaching, 43(4), April 2006

- NSTA Website

- PTEC 2006 Conference.

2006-05-25 (Vol 3, No 5)

- International Journal of Science Education,26(4) 2004

- International Journal of Science Education, 28(2/3) 2006

- Journal of Research in Science Teaching,43(5) May 2006

- On Teachers' session in ICPE 2006 Tokyo

2006-06-25 (Vol 3, No 6)

- International Journal of Science Education, 26(3), 2004

- International Journal of Science Education, 28(4), 2006

- Gordon Research Conference on Physics Research And Education

2006-07-25 (Vol 3, No 7)

- International Journal of Science Education, 28(5), 2006

- Journal of Research in Science Teaching, 43(6) 2006

- PSSC in Historical Context: Science, National Security, and American Culture during the Cold War

- No Educators Left Behind? 'Teacher Trust' Would Boost Pay, Provide More Career Mentoring

- Program of ICPE conference in Tokyo

2006-08-25 (Vol 3, No 8)

- International Journal of Science Edudation, 26(2), 2004

- NSTA Retired List Server

2006-09-25 (Vol 3, No 9)

- Science Education for the Students with a Visual Impairment

- [Workshop 1] Develop Tools for Sciecnec Education for Visually Impaired Students-Collaboration with Teachers in School

- [Workshop 2] An Alternative Method in Science Education-For Students with a Visual Impairment

2006-10-25 (Vol 3, No 10)

- International Journal of Science Edudation, 26(1), 2004

- International Journal of Science Education. 28(6), 2006

- An anthology on the history of science education research.

2006-11-25 (Vol 3, No 11)

- Internatioal Journal of Science Education, 25(12),2003

- Teaching for Transformation: From Learning Theory to Teaching Strategies

2006-12-25 (Vol 3, No 12)

- season's greatings

- Greetings from AAPT National Office

- Journal of Research in Science Teaching, 43(10), 2006.12

2007-01-25 (Vol 4, No 1)

- International Journal of Science Education, 25(11), 2003

- International Journal of Science Education, 29(1), 2007

2007-03-25 (Vol 4, No 3)

- International Journal of Science Education, 25(9), 2003

- International Journal of Science Education, 29(2). Feb 2007

- Journal of Research in Science Teaching, 44(3), March 2007

- [Pantaneto Forum ] - New Concepts for Science and Technology Museums

2007-04-25 (Vol 4, No 4)

- International Journal of Science Education, 29(3) March 2007

- Journal of Research in Science Teaching, 44(4), April 2007

- A vision for science education: Responding to the work of Peter Fensham

2007-05-25 (Vol 4, No 5)

- International Journal of Science Education, 25(8), 2003

- International Journal of Science Education, 29(5), 2007

- Journal of Research in Science Techaing, 44(5) 2007

2007-06-25 (Vol 4, No 6)

- International Journal of Science Education, 25(7) 2003

- When the Scientist turns Philosopher.

2007-07-25 (Vol 4, No 7)

- International Journal of Science Education, 25(6), 2003

- International Journal of Science Education, 29(7), 2007

- NSTA Adopts New Position Statement

2007-08-25 (Vol 4, No 8)

- Journal of Research in Science Teaching, 44(6), 2007.8

- GIREP 2008, International Conference and MPTL Workshop

2007-09-25 (Vol 4, No 9)

- Journal of Research in Science Teaching , 44(7) September 2007)

- [NSTA Express] Congressional Leaders Release Discussion Draft of No Child Left Behind

2007-10-25 (Vol 4, No 10)

- International Journal of Science Education, 29(8), 2007

- Journal of Research in Science Teaching, 44(8), Oct 2007

- National values of Science Edcuation Conference

2007-11-25 (Vol 4, No 11)

- A Vision for Informal Science Success

- Invitation to ICPE2007 Conference and Competition!

- Call for Proposals for International Science Education Day at NSTA

- Journal of Research in Science Teaching, 44(9), November 2007

2007-02-25 (Vol 4, No 13)

- International Jouranal of Science Education,25(10), 2003

- Journal of Research in Science Teaching, 44(2), 2007.2

- Modeling in Physics and Physics Education - GIREP

2008-01-25 (Vol 5, No 1)

- National Value of Science Education Conference: first steps and initial reflections

- NSTA Express - Apparently Girls Can Do Science

- Collaborators needed for new science course designed especially for elem teachers

- Journal of Research in Sscience Teaching, (January, 2008)

2008-02-25 (Vol 5, No 2)

- 국제 학술지 요약 번역

국제화와 토착화 연구개발 활동 [펼치기]

2004-12-25 (Vol 1, No 1)

- 장영실(蔣英實), 어떤 분이신가?

- 샌프란시스코 탐험관(Exploratorium) 한국 전시

2005-01-25 (Vol 2, No 1)

- 이천, 어떤분이신가

- 과학교육의 기준과 표준

- 외국에 있는 한 과학교육학도의 "즐거운" 비명

2005-02-25 (Vol 2, No 2)

- 이순지(李純之), 어떤 분이신가

- AETS 에서 ASTE 로, 그리고 JRST 투고와 편집

2005-03-25 (Vol 2, No 3)

- 최무선(崔茂宣), 어떤 분이신가

- GIREP Seminar

2005-04-25 (Vol 2, No 4)

- 홍대용(洪大容), 어떤 분이신가

- 국외 연수 참가 교사에게 몇가지 제안-

2005-05-25 (Vol 2, No 5)

- 우장춘(禹長春), 어떤 분이신가

- International Conference on Physics Education

2005-06-25 (Vol 2, No 6)

- 이태규(李泰圭), 어떤 분이신가

- 미국 초등 교사와의 대화

2005-07-25 (Vol 2, No 7)

- 이원철(李源喆), 어떤분이신가

- 우리를 추월하는 중국의 과학교육 (1)-MBL중심으로

2005-08-25 (Vol 2, No 8)

- 허준(許浚), 어떤 분이신가

- 미국 연수 중 앤더슨 교수의 EPE 관련 첫 강의

2005-10-25 (Vol 2, No 10)

- 국제학회 ISCAR 참가기

- 초중등 과학 지도 교사의 해외연수 면모

- 김정호(金正浩), 어떤분이신가

2005-11-25 (Vol 2, No 11)

- 2005 전공교과(생물) 교원 국외연수 결과 보고서

- 중국의 신교육과정 물리교과서 (시험본) 연구

- [MBL] 레고를 이용한 중등학생의 과학특별 활동

- 현신규(玄信圭), 어떤분이신가

2005-09-25 (Vol 2, No 13)

- 중국과학 탐험대 발표 자료

- 과학교사 해외연수 사후 워크숍

- 물리학습평가 특별 해외연수

- 세종대왕(世宗大王) 어떤 분이신가

- 초등 교사 "창덕궁" 탐방 후 교재개발

과학문화교육 현장의 실제 [펼치기]

초등과학교육 [펼치기]

중등과학교육 [펼치기]

특수과학교육 [펼치기]

과학진로교육 [펼치기]

시민과학교육 [펼치기]

학교 과학교육의 실제 [펼치기]

2005-12-25 (Vol 2, No 12)

- [특수아 과학지도] 실태와 지도

- 시각장애 학생을 위한 물질 학습 프로그램 개발

- 시각 장애인을 위한 밀도 수업 자료 개발

- 청각장애 아동의 ‘소리내기’탐구에서 소리를 시각과 촉각으로 변형 활동

- 특수학급내의 정신지체아를 위한 ‘소리’학습자료개발

- 학습장애아를 위한 암석권의 구성 물질에 관한 학습자료 개발

- [과학완구탐구] - 신기루거울(미라쥬)

- [과학진로교육] - 초중고 학생들의 과학관련 진로선택과 관련된 요인은?

2006-01-25 (Vol 3, No 1)

- [과학문화탐방 연수] - 과학교육 향상에 공헌 할 것인가?

- 탐방 후 월드컵경기장 탐방자료 개발하고

- 탐방 후 월드컵 평화의공원 탐방자료 개발하고

- 탐방 후 청주고인쇄박물관 탐방자료 개발을 하고

2006-02-25 (Vol 3, No 2)

- 시각 장애아를 위한 밀도 수업 지도자료 개발

- 시각장애 학생들을 위한 물질학습 지도 방법과 교재개발

- 청각 장애 학생을 위한 촉각과 시각을 이용한 소리 수업 자료 개발

- 특수학급내 정신지체아들을 위한 소리학습자료개발

- 학습부진아를 위한 지구과학 지도자료의 예시적 개발

2006-06-25 (Vol 3, No 6)

- [대학생이 조사 분석한]

- 일반 고등학교 물리 교육의 실태 조사분석

- 실업 고등학교 물리교육의 실태 조사 분석

- 과학 고등학교 과학교육의 실태 조사 분석

2006-07-25 (Vol 3, No 7)

- [대학생이 조사 분석한]

- 유아 과학 교육의 현황과 활성화 방안

- 초등학교 과학 교육의 조사와 개선 방안

- 중학교 과학교육의 실태 조사와 문제 점

2006-09-25 (Vol 3, No 9)

- 물리 지도 자료의 면모

- 화학지도 자료의 면모

- 생물 환경 교육자료의 면모

모든 사람을 위한 과학교육 [펼치기]

2005-12-25 (Vol 2, No 12)

- [환경교육] - 꼬불이와 함께 남은 음식물 퇴비화

- [과학문화탐방] - 석굴암을 찾아서

- [과학전시물탐구] - "바퀴 운전대"

- [과학관 순례]- 곤충생태원 (昆蟲生態園 , bugs park)

- 과학관의 잘못된 자료설명 사례

2006-01-25 (Vol 3, No 1)

- [과학윤리] - 교황청 생명학술원장, 황우석 사태 비판

- [서울대학교] - 국민 여러분께 드리는 말씀

- 수의과대학 교수일동 사과문

- [다산연구소] - 황우석 파동의 해법

2006-02-25 (Vol 3, No 2)

- [워크숍] 특수아 과학 학습지도의 실제와 연습계획

- [대안학교] 대안적 과학교육과정 사례연구: 하나인 학교의 창의성과 사고력 중심의 과학과정

- [과학전시물탐구] - "구슬가속기"

- [과학문화탐방] - 화성과학탐방

- [대학생의탐구] 해시계 제작 연구

2006-03-25 (Vol 3, No 3)

- [특수과학교육] 발달장애아를 위한 과학교육의 가능성 탐색사례

- [과학전시탐구] - "통통 튀는 공"

- [과학탐방지도] 국립민속박물관

2006-05-25 (Vol 3, No 5)

- [과학전시수준별탐구] 철가루 구름

- [특수과학교육의 면모] 맹인이 색 그림을 그린다 ?

- [과학으로 즐기는 축구] 과학으로 보는 축구, 하는 축구, 이기는 축구

2006-08-25 (Vol 3, No 8)

- 시각장애학생을 위한 과학교육의 실태분석과 개선방안

- 청각장애학생 과학교육의 실태 분석과 해결 방안

2006-09-25 (Vol 3, No 9)

- <시각장애 학생과 함께하는 과학 잔치 중에서>

- [과학 연극] "전화는 내 운명"

- [과학 전시] 발달 장애 학생의 빛 개념 지도를 위한 자료

- [과학 탐방] 대구대학교 점자 도서관과 점자 수목원

모든 사람의 과학활동 [펼치기]

특수학생의 과학교육 [펼치기]

통합화 속의 과학교육 [펼치기]

모든 사람의 과학문화 활동 [펼치기]

2008-04-25 (Vol 5, No 4)

- [과학완구] - 벼랑이

- [과학마술] - 손에서 손으로 불 옮기기

- [과학전시] - 공중부양 자석

2008-05-26 (Vol 5, No 5)

- [과학마술] - '색 불꽃' 보이기

- [과학전시] - '돌면서 나가는 물줄기' 수준별 탐구

- [우물실] - '끈 풀기' 해 보기

2008-06-25 (Vol 5, No 6)

- [과학완구] 동전 낙하

- [과학전시] '돌고도는 원반' 수준별 탐구

- [과학마술] 오색 샴페인

2008-07-25 (Vol 5, No 7)

- [과학완구] 비탈에서의 가속 운동

- [과학마술] 사라진 조각보

- [과학전시] '돌면서 나가는 물줄기' 수준별 탐구

2008-08-25 (Vol 5, No 8)

- [과학시범] 가속도계

- [과학마술] 절반이면 족해요!

- [과학현상] 비누막의 색갈 탐색

- [과학전시] "포물선 수면" 수준별 탐구

2008-09-25 (Vol 5, No 9)

- [과학마술] 마음으로 그리는 그림

- [과학시범] 전자 저울의 가속 운동

- [과학 연극] '꼬마와 무지개의 행방불명'

2008-10-25 (Vol 5, No 10)

- [과학실험] '무중력' 컵

- [과학마술] 소원을 들어주는 용액

- [과학관탐방] 일본 오사카 과학관

2008-11-25 (Vol 5, No 11)

- [과학실험] 질량 중심 찾기

- [과학마술] 엎어도 쏟아지지 않는 물

- [과학관방문] 홍콩과학관(香港科學館)을 찾아서

2008-12-26 (Vol 5, No 12)

- [과학마술] 인도의 물

- [과학실헙] 저울의 평형

- [과학탐방] 날고자 하는 인간의 꿈(경기도 고양시 항공우주박물관)

2009-01-28 (Vol 6, No 1)

- [과학마술] 인도의 물

- [과학실험] 저울의 평형

- [과학탐방] 환경박물관 캐니빌리지

- "모든 사람의 과학문화 활동"에 투고해 주십시요

2009-02-25 (Vol 6, No 2)

- [과학마술] 물과 불로 숨쉬는 꽃병

- [과학실험] 각운동량 보존

- [과학탐방] 농업의 과거, 현재, 그리고 미래 - 경기도 수원시 농업과학관

- "모든 사람의 과학문화 활동"에 투고해 주십시요

2009-03-25 (Vol 6, No 3)

- [과학마술] 물과 불로 숨쉬는 꽃병

- [과학실험] 압력

- [과학관방문] '나비박사 석주명' 과천과학관에서 만나요

- "모든 사람의 과학문화 활동"에 투고해 주십시요

2009-04-25 (Vol 6, No 4)

- [과학마술] 불길에서 구한 드라이아이스

- [과학실험] 베르누이 원리

- "모든 사람의 과학문화 활동"에 투고해 주십시요

2009-05-25 (Vol 6, No 5)

- [과학마술] 불길에서 구한 드라이아이스

- [간이실헙] 잠수함 놀이

- [과학탐방] 수원화성박물관 개관

2009-07-25 (Vol 6, No 7)

- [기념관탐방] 맹학교를 창립한 파리의 아우이(Hauy)기념관

- [과학관탐방] 시각장애 학생을 위하는 과학관

- [과학싹잔치] 시각잗애 학생을 위한 '과학 잔치'

2009-08-25 (Vol 6, No 8)

- 시각장애학생을 위한 과학교육 실천방안과 사례

- 시각장애학생 과학지도 교재개발과 활용

- 시각장애 학생 과학 활동의 평가- ‘눈’모형 조립활동과 평가 -

2009-09-30 (Vol 6, No 10)

- [과학실험] 못 방석

2011-09-25 (Vol 8, No 4)

- 새삼스로운 자문 자답? (A New Catechism)

- "모든 사람의 과학문화 활동"에 투고해 주십시요

2011-11-28 (Vol 8, No 6)

- ‘과학적 창의성의 신화’ 설문 응답 예시

- "모든 사람의 과학문화 활동"에 투고해 주십시요

2011-12-25 (Vol 8, No 7)

- '모든 사람'의 의미 해석

- 생애에 걸친 '과학문화 활동'의 지향

2012-01-25 (Vol 9, No 1)

- 해양문화탐방의 지향과 과제

- 우리나라의 해양문화교육

2012-04-25 (Vol 9, No 4)

- 사람도 살고, 물도 사는 교육은?

- 우리가 잊어서는 안 될 또 다른 이승기

2012-05-25 (Vol 9, No 5)

- 2012년 고천문학 국제 연구모임

- [대중강연 1] 세종시대의 천문의기와 복원

- [대중강연 2] 조선시대 세작된 네 쌍의 천문도와 천하도

2012-11-01 (Vol 9, No 13)

- 시각장애학생 빛과 소리 과학 탐구

- 어둠 속 과학 탐구의 진행

- 시각장애학생 국립과천과학관 탐방

- 어둠 속 과학관 탐방의 진행

2013-01-15 (Vol 10, No 1)

- "우리의 꿈" - 오늘보다 더 나은 내일을 만듭니다

- [창의산업] 공약

- [교육] 공약

2013-02-15 (Vol 10, No 2)

- [과학 연극] "전화는 내 운명"

- [프로그램] 시각장애인을 위한 프로그램

- [보조 기기] 시각장애인을 위한 보조기기

- [과학 탐방] 대구대학교 국내 첫 ‘점자출판박물관’과 점자 수목원

- [특별 영상] EBS 특집 '내 마음의 무지개를 찾아서' - 시각 장애인 과학자가 될 수 있을까?

2013-03-15 (Vol 10, No 3)

- 한국기술경영연구원 제56차 '과학사랑포럼' 2013.2.26.

- <주제발표: 우주강국으로 가는 길-대한민국 우주기술 개발 비전-'나로호' 중심>

- 패널토론 1. 발표에 대한 몇 가지 논의

- 패널토론 2. 우주강국을 위한 인력양성

- 패널토론 3. 발표에 대한 몇 가지 토론

2013-04-15 (Vol 10, No 4)

- 2013 과학교육담당자세미나

- 우리나라 과학기술의 미래

- 체험활동을 통한 창의적 수업 모형 연구

- 효과적인 알코올 발효 실험을 위한 큐네 발효관의 개선 및 적용

- 미래인재 육성을 위한 융합인재교육(STEAM)

2013-05-15 (Vol 10, No 5)

- 조국의 미래 넓혀 날아라

- 물리의 향기

- 비단으로 엮은 과학

- 생활이 담긴 물리 에세이

2013-07-15 (Vol 10, No 7)

- 권두언: 과학화 운동의 기수가 되자

- "과학의 노래"

2013-09-16 (Vol 10, No 9)

- 21세기를 위한 초중등 과학교육 진흥 대토론회

- 개회사

- 격려사

- [기조강연 1] 인간다운 삶과 기초 과학교육의 가치

- [기조강연 2] 미래사회와 교육

- [기조강연 3] 초중등 과학교육에의 기대 역할과 전망

2013-10-30 (Vol 10, No 13)

- (1983년) 종합과학관의 교육적 기대역할과 수행방안

- I. 머리말

- II. 종합과학관의 교육적 기대역할

- III. 역할 수행의 기본 원칙

- IV. 바람직한 과학교육 사업의 탐색

- V. 맺는말 및 건의사항

2014-02-28 (Vol 11, No 3)

- '석굴암' 관련 문헌과 분석 모형

- 모든 사람을 위한 '석굴암' 관련 영상

- 석굴암 본존불 주위을 돌아 보면(사진)

2014-05-10 (Vol 11, No 6)

- 탐방할 과학관 안내

- 가. 대구 어린이회관

- 나. 대구시과학교육원

- 다. 국립대구과학관

- 라. 최무선과학관

- 바. 경기도 국립과천과학관

- 사. 대전 국립중앙과학관

- 아. 대구대학교: 점자도서관, 점자음성안내수목원, 과학잔치

2014-06-10 (Vol 11, No 7)

- 곽 팀장이 '여기는 꼭 가보세요"

- 꼭두박물관

- LG 사이언스 홀

- 국립민속박물관

2014-08-20 (Vol 11, No 10)

- 꼭두박물관

- 쇳대 박물관

- 대한민국 역사 박물관

2014-09-24 (Vol 11, No 13)

- 과학 매직 쇼

- 과학 연극

- 창의 체험 마당

- 창의체험마당에 포토존 및 기념품 부스

2014-10-15 (Vol 11, No 15)

- 2014과학문화교육단체 연차대회 대토론회

- [주제발표] 민간 과학문화교육 단체의 역할과 비전

- [주제발표] 과학기술문화 활동의 해외 사례와 시사점

2014-11-15 (Vol 11, No 16)

- 제22회 과학 싹 큰 잔치 초대장

- '과학 싹 큰 잔치' 책자의 겉장과 목차

- 과학 싹 큰 잔치- 일자와 시간 별 진행 사항

- 과학 싹 큰 잔치-일자와 시간 별 중앙 마당과 무대 활동

- 과학 싹 큰 잔치-수상자 명단

2014-12-25 (Vol 11, No 17)

- 과학전시 양성과정

- [요약]

- [본문]

2015-04-15 (Vol 12, No 4)

- ‘어둠 속 과학탐구’ 활동 계획안

- 1) 어둠 속 과학탐구1-소개

- 2) 어둠 속 과학탐구2-안대

- 3) 어둠 속 과학탐구3-암실

- 과제 1.빛의 성질: 직진, 반사, 굴절

- 과제 2. 무게 어림

- 과제 3. 소리의 높 낮이

2015-04-25 (Vol 12, No 5)

- 제1회 대한민국 어룰림 축전 프로그랩

- 가. 전국 시 도관

- 나. 전남특수교육지원센터관

- 다. 특수학교관, 라. 특수교육자료관

- 마. 전국과학체험관

- 바. 대학/기관 과학체험관

- 사. 전남과학실험관

- 아. 창의탐구관, 자. 우주상상관

- 차. 외국체험관, 카. 정부출연기관

- 타. 과학놀이관

- 파. 포토존/어울림 공연관/경연관

2015-08-25 (Vol 12, No 9)

- 광복70년-과학기술이 이끄는 새로운 도약

- 역사의 울림

- 창조의 울림

- 상상의 울림

- 꿈의 울림

- 꿈의 울림(전반기)

- 꿈의울림(후반기)

- 꿈의울림(03)

2015-10-25 (Vol 12, No 11)

- 프로그램 안내와 학술마당

- 참여마당

- 전시마당과 공연마당-주무대

- 공연마당-북측 관장, 세종로 공원

학교 과학문화교육의 향상 [펼치기]

2008-04-25 (Vol 5, No 4)

- [시각장애과학] 청각과 촉각을 이용한 과학실험도구 제작

- [초등통합교육] 초등학생의 장애이해를 위한 '대한민국 1교시' 방송 안내

- [물리탐구교재]간단한 재료로 제작한 이동형 물리 탐구 장치- 한국물리학회 튜토리알

2008-05-26 (Vol 5, No 5)

- [청각장애과학] 청각장애 학생 방과 후 물리 활동 지도 예

- [물리교사활동] 강원도 물리교사 모임

- [과학학습평가] 과학과 교사의 학생 평가 전문성 신장 모형과 기준

2008-07-25 (Vol 5, No 7)

- [건국60주년기념] 특별 과학수업의 계획과 실시

- [건국60주년기념] "이원철 박사 발자취 찾아서“ 과학문화탐방 수업 실시

- [건국60주년기념] “도전! 과학자 골든벨 - 이태규 박사 집중 탐구” 수업 실시

- [건국60주년기념] "한국 육종학계의 거두 우장춘 박사 조사 발표 및 토론" 수업 계획

- [건국60주년기념] "초등학생의 우리 과학기술 선현 맞나기 카드놀이" 수업 계획

2008-11-25 (Vol 5, No 11)

- 건국60주년기념 특별 과학수업의 면모

- 한국의 과학자 알기

- 이원철(李源喆) 박사의 발자취 찾아서

- 이태규( 李泰圭)교수 발자취 찾아 골든벨

- 우장춘(禹長春) 박사의 발자취 찾아서

- 조순탁(趙淳卓) 교수 기념 강연회

- 과학기술인 명예의 전당을 찾아서

2009-01-28 (Vol 6, No 1)

- ‘과학적 창의성의 신화’ 설문과 응답 예시

- "학교 과학문화교육의 향상"에 투고해 주십시요

2009-08-25 (Vol 6, No 8)

- 시각장애 초등 저학년생 과학 지도와 교재 탐색

- 3학년 ‘동물의 세계’ 단원 지도와 교재 연구

- 3학년 ‘동물의 한살이’ 단원 지도와 교재연구

- 3학년 ‘혼합물 분리’ 단원 지도와 교재연구

- 4학년 ‘무게’ 단원 지도와 교재 연구

- 4학년 ‘지층과 화석’ 단원 지도와 교재 연구

- 5학년 ‘물체의 속력’ 단원 지도와 교재 연구

- 5학년 ‘용해와 용액’ 단원 지도와 교재 연구

2011-08-01 (Vol 8, No 3)

- 2011 개정 과학과 교육과정 공청회 (2011. 7.1.)

2011-09-25 (Vol 8, No 4)

- (2005)초·중·고등학교 과학교과 교육과정 개선 방안

- (2011) 초등 과학과 교육과정의 개정 방향 및 쟁점

- 한 중학교 과학교사의 의견

2011-12-25 (Vol 8, No 7)

- '학교 과학교육', 이대로 괜찮을 것인가 ?

- 학교 과학교육도 '과학문화교육'으로?

2012-03-26 (Vol 9, No 3)

- 한국과학교육단체총연합회 '2012년도 전국과학교육담당자세미나'

- 교육과학기술부의 '2012년 수학과학교육정책'

- 과학교사들을 위한 Energy Storage System 교육강좌

- 융합인재 양성을 위한 과학교육의 변화

- 소리의 공감각적 이해에 대한 연구

2013-01-15 (Vol 10, No 1)

- 제도권하 초중등학교 교육과정의 변천과 '과학' 교과

- 1차 이전(1946~) 교수 요목(국민학교 이과, 중학교 과학)

- 1차시기 (1954~) 교과 과정(시간배당기준령; 자연,과학, 과학-생물/물리/화학/지학)

- 2차시기 (1963~ ) 교육과정(자연,과학 ,물리ⅠⅡ/화학ⅠⅡ/생물ⅠⅡ/지학)

- 3차시기 (1973~) 교육과정(자연,과학,물리/화학/생물/지구과학)

- 4차시기 (1981~) 교육과정(자연,과학,물리ⅠⅡ/화학ⅠⅡ/생물ⅠⅡ/지구과학ⅠⅡ)

- 5차시기 (1987~) 교육과정(슬기, 과학, 과학ⅠⅡ/물리/화학/생물/지구과학)

- 6차시기 (1992~)교육과정(슬기/자연,과학,공통과학/물ⅠⅡ/화ⅠⅡ/생ⅠⅡ/지ⅠⅡ)

- 7차시기 (1997~)교육과정(슬기/과학,과학,생활과학/물ⅠⅡ/화ⅠⅡ/생ⅠⅡ/지ⅠⅡ)

- <7차과정 개정>(2007~) 교육과정(슬기/과학, 과학,과학/생활과 과학/물ⅠⅡ/화ⅠⅡ/생명ⅠⅡ/지ⅠⅡ )

- <2011년 개정> 교육과정(슬기/과학,과학,과학/물ⅠⅡ/화ⅠⅡ/생명ⅠⅡ/지ⅠⅡ)

- <2012년 개정> 초중등학교 교육과정 총론

2013-02-15 (Vol 10, No 2)

- 우리나라 시각장애학생의 통계와 분포

- 시각장애 유치원 및 저학년 ‘과학놀이상자’ 연구개발 교사 모임

- 3학년 '동물의 세계', '동물의 한살이', '혼합물 분리' 단원 지도와 교재 연구

- 4학년 ‘무게’, ‘지층과 화석’ 단원 지도와 교재 연구

- 5학년 ‘물체의 속력’, '용해와 용액' 단원 지도와 교재 연구

- [과학싹잔치] 시각장애 학생을 위한 '과학 잔치'

2013-03-15 (Vol 10, No 3)

- 항공우주연구원 홍보전시관

- 나로우주센터 우주과학관

- 국립고흥청소년항공체험센터

2013-09-16 (Vol 10, No 9)

- [현장의견 1] 국민학교 자연과 교육의 환경과 실제지도

- [현장의견 2] 중학교 과학교육의 환경과 실제지도

- [현장의견 3] 고등학교 과학교육의 환경과 실제지도

2013-10-15 (Vol 10, No 10)

- 1986~88년 학교 과학교육의 실태분석과 진흥방안 및 점검체제 확립 연구

- 제1장. 서론

- 제2장. 초중등 과학교육의 실태분석과 진흥방안 수립 이론

- 제3장. 초중등 과학교육의 실태 조사 분석

- 제4장. 초중등 학교 과학교육의 장단기 진흥방안

- 제5장. 결론과 제언

- 참고문헌과 부록

2013-10-30 (Vol 10, No 13)

- (2006년) 과학관 육성을 위한 기본 정책방향 연구

- 제1장 서언

- 제2장 과학관의 기대역할과 실태 개요

- 제3장. 과학관 정책의 기본 방향과 장기 발전책

- 제4장. 과학관 제2차(’07~’12) 육성사업과 연차별 투자계획

- 제5장 결어, 중요 현안 과제 및 제언

- 참고 문헌과 전산 정보 및 붙임

2014-01-31 (Vol 11, No 1)

- 국가의 초중등학교 교수 요목 제정 시(1946) 과학 교과의 목표는?

- 국가의 1차 초중등학교 교과 과정 개정 시(1954~5) 과학과 목표 진술!

- 국가의 2차 초중등학교 교육과정 개정 시(1963 ) 과학교육 목표 개정?/수정?

- 국가의 3차 초중등하교 교육과정 개정 시(1973) 과학교육 목표 수정?

- 국가의 4차 초중등학교 교육과정 개정 시(1981) 과학교육 목표 수정?

- 국가의 5차 초중등학교 교육과정 개정 시 (1987~8) 과학교육 목표 수정?

- 국가의 6차 초중등학교 교육과정 개정 시(1992) 과학교육 목표 수정?

- 국가의 7차 초중등학교 교육과정 개정 시(1997) 과학교육 목표 수정?

- 2009/11년 국가의 초중등학교 교육과정 개정 시 과학교육 목표 수정?

- 2012년 국가의 초중등학교 교육과정 개정 시 과학교육 목표 수정?

2014-02-10 (Vol 11, No 2)

- 학부모와 교사를 위한 "경주 과학문화탐방 안내'

- 초등학생을 위한 '경주 과학문화탐방 안내'

- 중학생을 위한 '경주 과학문화탐방' 안내

- 고등학생을 위한 '경주 과학문화탐방' 안내

- 14면체의 신라 목제 주령구(酒令具) 놀이

2014-02-28 (Vol 11, No 3)

- 과학과 예술이 서려있는 석굴암 (초)

- 천년 숲에서 과학이 돋 보이는 석굴암 (중)

- 석굴의 신비에 도전하다 (고)

- 자녀나 학생과 더물어 멋지게 탐방할 수 있는 보배의 石窟庵 (지도)

2014-03-25 (Vol 11, No 4)

- 국가의 초중등학교 교수 요목 제정 시(1946) 과학 교과의 내용

- 국가의 1차 초중등학교 교과 과정 개정 시(1954~5) 과학과 내용

- 국가의 2차 초중등학교 교육과정 개정 시(1963 ) 과학교육 내용

- 국가의 3차 초중등하교 교육과정 개정 시(1973) 과학교육 내용

- 국가의 4차 초중등학교 교육과정 개정 시(1981) 과학교육 내용

- 국가의 5차 초중등학교 교육과정 개정 시 (1987~8) 과학교육 내용

- 국가의 6차 초중등학교 교육과정 개정 시(1992) 과학교육 내용

- 국가의 7차 초중등학교 교육과정 개정 시(1997) 과학교육 내용

- 2009/11년 국가의 초중등학교 교육과정 개정 시 과학교육 내용

2014-08-10 (Vol 11, No 9)

- 7.04(금) 과학교사 특별연수과정(나노코리아 2014행사관련)-서울COEX

- 7.25(금)~7.26(토) 한국과학교육학회 제66차 하계학술대회 - 춘천교대

2014-08-20 (Vol 11, No 10)

- 제1차 국가교육과정 전문가 포럼

- 토론 - 곽영순

- 제2차 국가교육과정 전문가 포럼

- 토론 - 이경호

2014-09-05 (Vol 11, No 12)

- 창조경제시대의 미래인재양성교육 국민대토론회

- 과학기술 시대의 미래 인재상

- 국가교육과정의 문제와 해결방안

- [패널토론] 윤정로 회장

- [패널토론] 김명환 회장

- [패널토론] 김빛내리 단장

- [패널토론] 박영아 원장

- [패널토론] 정성희 논설위원

- [패널토론] 민경찬 위원장

2014-11-15 (Vol 11, No 16)

- 유치원 주관 개발과제 모음

- 초등학교 주관 개발과제 모음

- 중학교 주관 개발과제 모음

- 고등학교 주관 개발과제 모음

- 대학 등 기타 기관 개발과제 모음

2015-05-26 (Vol 12, No 6)

- 통합과학, 이대로라면 ‘제 2의 수학 고통’ 될 것

- <토론회> “학습부담을 가중시키는 2015 통합과학 교육과정을 분석한다”

- 제1발제: 통합과학(물리) 내용과 분량의 적절성

- 제2발제: 통합과학 속 화학내용에 대한 의견

- 제3발제: 생명과학교사의 시선으로 살펴본 통합과학

- 제4발제: 2015 개정 과학과 교육과정 중‘통합과학’의 적절성 및 지구과학영역에 대한 분석

- 제5발제: 통합과학 성취기준 종합 분석

- 부록: 통합과학 성취기준(2015.4.29.기준)

2015-07-31 (Vol 12, No 8)

- 2015 개정 교육과정의 지향점과 편성 운영 지침은 무엇인가?

- 주제발표 1: 2015 개정 교육과정의 지향점과 초중학교 편성 중점

- 주제발표 2: 2015 개정 고등학교 교육과정의 지향점과 편성운영상의 주요 쟁점들

- 지정토론

- 1. 2015 개정 국가교육과정의 지향점과 초중학교 편성운영 중점에 대한 토론

- 2. 2015 개정 국가교육과정의 지향점과 편성운영 중점사항에 대한 토론

- 3. 2015 교육과정 개정 과정상의 문제점

- 종합토론

- 1. 2015 개정 교육과정의 지향점과 편성운영 토론

- 2. 2015 개정 교육과정의 지향점과 지침에 대한 토론

- 3. 2015 개정 교육과정의 지향점과 지침에 대한 토론

- 4. 2015 개정 국가교육과정의 '개정의 필요성'과 '성공적 시행과 정착'을 위해서 더 고려해야 할 점들

- 5. 2015 개정 교육과정의 지향점을 실현하기 위한 방안

- 6. 2015 개정의 특징과 초중학교 교육과정 편성운영에 대해

- 7. 대안교육의 눈으로 읽는 2015 개정 국가교육과정의 지향점

- 8. 2015 개정 교육과정에 대한 기대와 희망

2015-09-25 (Vol 12, No 10)

- 과학문화교육단체연합 2015 연차대회 대토론회

- 중학교 자유학기제와 과학문화 NGO

- 1." 꿈"과 "끼”를 키우는 자유학기제!

- 2. 왜 자유학기제인가?

- 3. 무엇을 어떻게 하겠다는 것인가?

- 4. 무슨 일이 벌어지고 있는가?

- 5. 과학문화 NGO는?

- 참고문헌과 전산정보

- 붙임 1. 오가는 질문과 의견 들

- 붙임 2. 협업 활동 예

- 붙임 3. 외국의 유사 예

- ppt중학교 자유학기제와 과학문화 NGO

- ppt민간의 자유학기제 프로그램 개발사례 - 과학기술 분야를 중심으로-

- ppt자유학기제 운영 및 전망 - 연희중학교

2016-01-25 (Vol 13, No 1)

- "창의 융합 진로 탐방 자료"의 연구 개발

- 교사안내서(1) - 한 곳에서 여러 가지 관련 지우며

- 교사안내서(2) - 여러 곳에서 한 주제를 집중하여

- 학생활동서(1)

- 학생활동서(2)

- '엡' 자료

- 탐방 地圖

과학문화교육의 장학과 지원 [펼치기]

2008-05-26 (Vol 5, No 5)

- [교사교육] 공통과학 임용고사 체제 연구

- [교과부] 교육과학기술부, 비전 및 상징(MI, Ministry Identity)발표

- [국가 R&D사업 관리제도] 연구자 친화적으로 대폭개편

2008-08-25 (Vol 5, No 8)

- [공청회] 과학 전공과목의 교사자격 기준 개발과 평가 영역 상세화 및 수업능력 평가 연구

- 공통과학 교사 자격 기준 개발 연구중인 안

- 공통과학교육론 평가내용 요소와 1차 선택형 문항 개발 연구중인 안

- 공통과학 실험 수행 능력 평가 방법 및 예시 평가 도구 개발 연구중인 안

- 논술형 2차 평가 방향 및 문항예시 연구중인 안

- 중등 화학 교사 임용 시험 수업능력 평가 연구중인 안

- 물리 교과 평가 영역과 내용요소 상세화 및 선다형과 서술형 문항 예시 연구중인 안

- 화학 교과 평가 영역과 내용요소 상세화 및 선다형과 서술형 문항 예시 연구중인 안

- 생물학 교과 평가 영역과 내용요소 상세화 및 선다형 문항 예시 연구중인 안

- 지구과학 교과 평가 영역과 내용요소 상세화 및 선다형 문항 예시 연구중인 안

2008-09-25 (Vol 5, No 9)

- 특수학교 교육과정 연구 1

- 특수학교 교육과정 연구 2

- 특수학교 교육과정 연구 3

2008-10-25 (Vol 5, No 10)

- 2009학년도 개편 중등교사신규임용후보자선정경쟁시험의 "표시과목별 교사 자격 기준과 평가영역 및 평가내용 요소" 공개

- 공통과학

- 물리

- 화학

- 생물

- 지구과학

2009-01-28 (Vol 6, No 1)

- 경기도 과학문화탐방 교사안내서와 학생활동지 및 지도(地圖) 작성

- "과학문화교육의 지원 체제"에 투고해 주십시요

2009-02-25 (Vol 6, No 2)

- 세계의 인구 분포 속에 한국인 0.7%!

- 한국인 중 초중고 학생 16%, 대학(원)생 6%

- 한국 학생 중에 영재교육 또는 장애교육 받는 학생은 1% 정도!

- "과학문화교육의 지원 체제"에 투고해 주십시요

2009-03-25 (Vol 6, No 3)

- 『기초연구지원 중장기 계획 수립』을 위한 설문조사에 제시한 "한국과학창의재단 설립 운영 성과보고서"

- "과학문화교육의 지원 체제"에 투고해 주십시요

2009-05-25 (Vol 6, No 5)

- 미래 교육과정: 이렇게 가야합니다.

- 미래형 교육과정에 대한 의견

- 미래형 교육과정에 대한 한국과학교육학회 회원님의 의견개진 부탁-요청

2009-06-25 (Vol 6, No 6)

- 국민공통기본 교과 교육 운영 자율화

- 초·중등에서의 녹색 커리큘럼 등 개발

- 창의적인 과학문화 창출을 위한「융합문화사업」추진

2009-07-25 (Vol 6, No 7)

- 시각장애 학생을 위한 '지렛대' .'줄 위 외발 자전거 타는 원숭이 완구' 등 과학 놀이 교재

- 대구대학교 부설 광명학교 교육과정 편성과 운영방안 (K-12학년 시각장애학생)

- 장애인 관련 특수교육법

2009-08-25 (Vol 6, No 8)

- 기본교육과정 ‘과학’ 교과 개요

- 유치원 교육과정 ‘탐구생활’ (과학+수학) 개요

- 초등학교 1, 2학년 ‘슬기로운 생활’ (과학+사회)개요

- 국민공통기본교육과정 ‘과학’ 개요

2009-09-30 (Vol 6, No 10)

- Gender Issues in the Sciecne Education for "Green Technology"

2011-09-25 (Vol 8, No 4)

- 학교 과학교육을 살리는 교육정책은 무엇인가

- "과학문화교육의 지원 체제"에 투고해 주십시요

2011-12-25 (Vol 8, No 7)

- 법규, 제도, 정책, 행정!

- 장학과 지원, 섬김과 봉사의 자세로!

2012-12-15 (Vol 9, No 18)

- [2012 융합인제교육(STEAM) 학술대회]

- <기조 강연>

- 융합인재교육(STEAM) 의 정책, 연구, 실천

2013-06-15 (Vol 10, No 6)

- 한국과학교육학회의 연도 별 중요 사항

- 학회 주도 연구 사업의 예시

- 연구의 잠재력

2013-07-15 (Vol 10, No 7)

- 전 국민의 과학화를 위한 대통령 치사

- 전국 교육자 대회 경과 보고

- 한민족의 과학적 재능과 과학 교육의 방향

- 국력 배양과 국민의 과학화 운동

- 과학화를 위한 사업(상)

- 우리의 결의

2013-10-15 (Vol 10, No 10)

- 2013년 창의융합형 과기인재 육성 정책연구

- Ⅰ. 융합인재교육(STEAM) 효과성 연구

- Ⅱ. 과학영재학교 운영 현황 및 발전 방안 연구

- Ⅲ. 과학고등학교 운영 현황 및 발전 방안 연구

- Ⅳ. 과학중점학교 운영 현황 및 발전 방안 연구

- Ⅴ. 과학과 교육과정 연구

- Ⅵ. 수업 개선을 위한 과학교육 내실화 지속

- Ⅶ. 과학 교사 전문성 발달

- Ⅷ. 학교 밖 수학.과학교육 연구

- Ⅸ. 다음 세대를 위한 수학.과학 교육의 방향

- Ⅹ. 부록

2013-10-30 (Vol 10, No 13)

- (2011년) 국립서울과학관의 태동과 변천 및 국가적 위상과 전망

- 제1장 서언

- 제2장 과학관의 기본 개념과 기능

- 제3장. '국립서울과학관'의 역사적 고찰과 현황

- 제4장. 종합 국립과학관들의 몇 가지 비교

- 제5장. 외국 수도권의 대규모 과학관들

- 제6장. 새로운 국립서울과학관의 건립 모형

- 제7장. 결어와 제언

- 참고문헌과 전산정보 및 붙임

2014-09-01 (Vol 11, No 11)

- [교육부장관에게 공문] 기초과학학회협의체 1차(5.29)

- [교육부장관에게 공문] 기초과학학회협의체 2차(7.4)

- [교육부장관에게 공문] 기초과학학회협의체 3차(8.18)

- [한림원]“문·이과 통합 교과과정, ‘과학·수학교육’ 강화만이 살 길이다”(6.18)

- [과학계 16개 단체 성명서] 교육과정 개편 논의, 처음부터 다시 하라(7.21)

- [이영백] 우리의 미래는 어디로?(6.4)

- [박성현] 교육부는 백년대계를 신중하게 정하라(6.20)

- [나도선] 거꾸로 가는 과학교육(6.23)

- [최중길] 창조경제를 거부하는 과학교육(7.31)

- [이덕환] 교육을 ‘교육학자’들의 손아귀에서 구출해야(8.20)

- [정장열 조선주간] 문이과 통합에 과학계가 뿔났다(6.30)

- [최익현 기자] 개정안의 비밀, 과학 경시 풍조 되레 심화시켜(7.2)

2014-12-25 (Vol 11, No 17)

- 이론적 강의와 현장 특강

- 1. 역사 기초 관련

- 2. 전시 기획 관련

- 3. 소통 교육 관련

- 4. 경영 연구 관련

- 5. 현장 특강 관련

2015-03-25 (Vol 12, No 3)

- 2015 전국과학교육담당자세미나

- 안내(1) 2015년 과학교육정책

- 안내(2) 한국과학창의재단의 과학교육추진방향

- 특강(1) 차세대 과학교육을 위한 중장기 연구

- 특강(2) 우리 역사 속의 과학

- 특강(3) 2015 문.이과 통합형 과학과 교육과정의 개정 방향과 개요

- 사례발표(1) 과학학습지도사례연구대회

- 사례발표(2) 과학실험기구개발대회

2015-10-25 (Vol 12, No 11)

- 국립한글박물관

- 2015 국립한글박물관 교육안내

- 국립한글박물관 후원회

외국 과학문화교육의 면모 [펼치기]

2008-04-25 (Vol 5, No 4)

- '평화와 지속적 개발을 위한 과학과 기술 교육의 활용'을 주제로한 국제 연구모임(2008.9.21~26. 터키)

- 제5회 국제 과학센터/과학탐구관 세계대회 : The 5th Science Centre World Congress (2008.6.17. 캐나다)

- [미국] '행복한 지구의 날" (2008.4.22)

2008-05-26 (Vol 5, No 5)

- [호주] 과학교육학회 연차대회(ASERA,2008.7.2~5)

- [미국] '교사의 날' (National Teacher Day, 2008.5.6)

- [NSTA Express] 과학 문해력 향샹을 위한 공책의 사용

2008-06-25 (Vol 5, No 6)

- [미국] 미국물리교사협회(AAPT) 소식

- 샌프란시시코에 있는 '탐험관'의 새로운 웹사이트

- 시카고에 있는 '과학 산업 박물관'의 75주년 기념 선심 사업

2008-07-25 (Vol 5, No 7)

- 미국 고등학교의 물리교사 채용 예시

- 미국과학교사협회(NSTA) 소식; 과학학력 등

- 미국과학교사협회(NSTA) 특별 무료 활동 안내

2008-09-25 (Vol 5, No 9)

- 미국과학교사협회의 '국제일' 행사초청 International Day At NSTA New Orleans

- 실제적인 공학 세계를 통한 과학교육활동 상금 Announcing the Premier Curriculum Award

- 전 학급 곧동 탐구 문제 Whole Class Inquiry problems

- 놀라운 과학교육자들의 댓글 'RE: zero gravity'

- 가장 큰 접속 책방 Largest Online Bookshop

2008-10-25 (Vol 5, No 10)

- 미국 수학 및 과학 교사 대통령 상 후보 추천

- 2009년도 미국물리교사협회(AAPT)는 미국과학진흥협회(AAAS)와 공동으로 시카고에서

- 미국 대통령 후보 오바마와 맥케인에게 과학,기술,공학 및 수학(STEM) 교육과 미국의 경쟁럭에 대한 서한

2008-11-25 (Vol 5, No 11)

- 전 세계의 교육자들이 주목해야 할 싱가폴 과학교육의 성공

- 미국과학교사협회(NSTA) 과학교육센터를 위한 글렌(John Glenn) 기금 마련

- 외국에서 과학교사 모시는 미국

2008-12-26 (Vol 5, No 12)

- UNESCO 과학교육 정책 개선을 위한 11가지 권고

- 2007 TIMSS 국제 과학 성취도 보고

- 2009 AAPT 및 AAAS 연구 모임 시카고에서

- 2009 미국 수학 및 과학 교사에 대통령 상

2009-01-28 (Vol 6, No 1)

- '세계 천문학의 해" 국제적 활동

- 미국 과학교사 협회 연차 대회 09.3.19-22 올리엔스

- 대학 교수들이 알아야 할 평가 관계 내용

- "외국 과학문화교육의 면모"에 투고해 주십시요

2009-02-25 (Vol 6, No 2)

- 다윈 200 주년 행사

- 2009 화학교육 국제 심포지움

- 미국 과학진흥협회의 과학교사 시상

- "외국 과학문화교육의 면모"에 투고해 주십시요

2009-03-25 (Vol 6, No 3)

- 국제역사철학과학교육연구회(IHPST) 모임

- '모든 사람을 위한 과학' 교육

- 미국과학교사협회(NSTA)의 국제과학교육 활동

- "외국 과학문화교육의 면모"에 투고해 주십시요

2009-04-25 (Vol 6, No 4)

- 유럽 물리학회 및 물리교육학회의 공동 연구모임 발표 논문 모집

- 미국 ''지구의 날''에

- "외국 과학문화교육의 면모"에 투고해 주십시요

2009-05-25 (Vol 6, No 5)

- 오바마 '녹색 혁명' 선언

- 제1회 세계의 지속 가능한 환경 경진대회 수상팀 발표

- 미국 자연사박물관의 환경과학 대학원 과정 개설

2009-06-25 (Vol 6, No 6)

- [NSTA] 카네기 사단법인의 수학 및 과학교육 혁신 보고

- [GIREP-EPEC] 유롭물리교육연구모임 '09.8.17~21 영국

- [ICPE] 국제물리교육연구모임 '09.10.18~24. 태국

2009-07-25 (Vol 6, No 7)

- 유럽의 시각장애 학생을 위한 3 자매 학교

- 홍콩대학교 물리학과의 맹인 실험물리학 전공의 풍(Fung)교수

- 일본 츠쿠바대학교 부속맹학교

2009-09-30 (Vol 6, No 10)

- 연계 과학교육의 탐색How do you create a blended science classroom?

- NSTA and the Partnership for 21st Century Skills Create Framework for Integrating 21st Century Skills into Science Curriculum

- '과학교사교육'지의 '교사실행연구' 특집 원고 모집

- 2009 National Congress on Science Education Resolutions

- NSTA Leadership Meets with Counterparts in China

- 제40회 국제 물리올림피아드에서의 중국, 인도, 미국, 한국

2011-08-01 (Vol 8, No 3)

- 미국 유치원-고등학교 과학교육의 새로운 기본 틀 발표(2011.7.19)

2011-09-25 (Vol 8, No 4)

- STEAM 교육을 위한 피라미드 모형과 큐빅 모형

- "외국 과학문화교육의 면모"에 투고해 주십시요

2011-10-25 (Vol 8, No 5)

- (2008) STEM에 대하여, NARST를 비롯한 여러단체가 오바마 대통령에게 전달한 편지

- (2010) 미대통령에게 보낸 백악관 과학자문단의 초중등과학교육에 대한 보고서

- (2011) 한국인 과학교육학자가 본 미국의 STEM교육에 대한 글

2011-11-28 (Vol 8, No 6)

- About CAISE

- STEM careers in the classroom

2011-12-25 (Vol 8, No 7)

- 우리는 왜 '외국'에 목을 매는가?

- International Journal of Sci Edu

2012-01-25 (Vol 9, No 1)

- 일본의 해양문화교육

- 미국의 해양문화교육

2012-03-26 (Vol 9, No 3)

- A Framework for K-12 Science Education--Final Version Now Available

2012-04-25 (Vol 9, No 4)

- About CAISE

- GREAT Resource

- Helen Quinn Webinar

2012-07-25 (Vol 9, No 7)

- About ASTC(과학기술탐구관협회)

- About CAISE(비정규과학교육진흥단)

- 보고서 "Learning Science in Informal Environments"

- 도서 "Exemplary Sci in Infor Edu Settings: Standards-Based Success Stories

- 학술지 IJSE: Part B. Communication and Public Engagement

2012-10-25 (Vol 9, No 12)

- 미국의 'National Science Education Standards(1996)'

- 미국의 'A Framework for K-12 Science Education(2012)'

- 유럽의 'Standards in Science Education'

- 독일의 'Science Education Standards in Germany'

- 중국의 科學敎育標準 관심과 南京 연구모임

2012-12-15 (Vol 9, No 18)

- How do teachers respond to Science & Engineering Club Boxes and how are they being used in practice?

- NASA STEM Progrms and Approach

2013-02-15 (Vol 10, No 2)

- 파리의 맹학교를 창립한 아우이(Hauy)기념관

- 점자를 창안한 맹인 부라유(Braille) 200주년 기념의 해에

- 유럽의 3자매 시각장애학교와 여러나라 관련 기관 단체

- 미국과 카나다의 장애학생 교육

- 홍콩대학교 물리학과의 맹인 실험물리학 전공의 풍(Fung)교수

- 일본 쓰구바대학 부속 맹학교의 과학교육

2013-03-15 (Vol 10, No 3)

- 미국국립항공우주국(NASA) 청소년 활동과제

- 독일항공우주연구소(DLR) 청소년 활동과제

- 유럽 우주국(ESA) 청소년 활동과제

2013-04-15 (Vol 10, No 4)

- Next Generation Science Standards(NGSS, April, 2013))

- STEM Gathering You Can't Miss: May 15-18, St. Louis

2013-05-15 (Vol 10, No 5)

- The Starry Messenger (Galileo Galilei, 1610)

- Pope's epitaph on Newton

- Report on Tait's Lecture on Force(James Clerk Maxwell, 1876)

- Motion in Words

- Three Poetic Fragments About Astronomy

2013-12-20 (Vol 10, No 17)

- "미국 초중등과학교육의 정책" 연구 머리말과 차례

- 연구의 개요

- 1. 미국 과학교육정책 연구의 배경

- 2. "알파벳 과학 과정” 전후(1960년대)

- 3. 과학·기술·사회 과정과 구성주의 과학교육 전후(1980년대)

- 4. 국가과학교육기준 발행의 전후(2000년대)

- 5. 요약과 결어 및 계속 연구 과제

- 참고문헌

- 영어 약어와 원어 및 번역과 관련 쪽 수

2014-02-10 (Vol 11, No 2)

- "leaflet" for Field Trip to Gyeongju

- "Exploring Science Culture at Gyeongju"

- Locality-based science education in sociocultural approach: ‘Scientific Exploration in Culture’ in the context of Korea

2014-02-28 (Vol 11, No 3)

- Emails from the participants of Seokguram Trip

- FEEBDACK: Exploring Science Culture at Gyeongju

- On the Power of Fine Arts Pictorial Imagery in Science

2014-07-10 (Vol 11, No 8)

- 미국 전문가 추천의 명품 과학 전시를 한 10개 과학관

- Alaska Pratt Museum, AK

- Bronx Zoo , NY

- Chicago Field Museum, CH

- Minnesota Science Museum, MN

- Monterey Bay Aquarium, CA

- Ontario Science Centre, ON(Canada)

- Oregon Museum of Science and Industry,OR

- San Francisco Mueum : Exploratorium, CA

- Seattle Experience Music Project Museum, WA

- Texas Fortworth Science and History Museum, TX

2014-08-10 (Vol 11, No 9)

- 3.30(일)~4.02 (수) NARST Coference - Philadelphia PA

- 4.03(월)~4.06(목) NSTA Conference . Boston MA

2015-04-25 (Vol 12, No 5)

- JRST - Special Issue on Structure & agencey, April, 2015

2015-07-31 (Vol 12, No 8)

- World Education Forum 2015 KERA International Conference

- Keynote: Microcosm of Global Education and Development

- Paradigm Shifts in Knowledge and Practice for Lifelong Learning Society in the Knowledge Economy

- Preparing Globally Competent Citizens: A 21st Century Imperative

- Education in Transitional Korea: Re-examining of Social Policy Dilemma

- The Post-Developmental State, Education and Societal Development: Singapore's Experience

- Education, Social Cohesion and Development

과학문화교육의 연구와 저술 [펼치기]

2008-12-26 (Vol 5, No 12)

- 초중등 과학교육에서 ‘창의적 인재’의 위상은?

- 누가 과학 영재인지 어떻게 아는가?

- 미래 사회가 요구하는 절실한 창의적 인재?

- '국가교육과학기술자문회의' 우선 검토 의제 첫번째가 뜻하는 것은?

2009-01-28 (Vol 6, No 1)

- [학위논문요약] 중학생의 ‘개방적 탐구 계획하기’ 활동에서 탐구 과정과 학생의 개념체계에 대한 사례 분석

- [학위논문요약]비형식 형성평가 관점에서 분석한 중학교 과학수업 중 교사질문

- [학위논문요약] 중학교 과학 수업에서 MBL실험 수업의 효과

- "과학문화교육의 연구"에 투고해 주십시요

2009-02-25 (Vol 6, No 2)

- [석사학위논문요약] 중학교 통합학급에서 과학수업 중 정신지체학생의 학습 활동 분석

- [석사학위논문요약] '소리' 수업 분석을 통한 청각장애 초등학생의 소리 개념이해 및 인식 조사

- [박사학위논문요약] 교과용도서의 장애 관련 내용 적합화 과정 연구

- "과학문화교육의 연구"에 투고해 주십시요

2009-03-25 (Vol 6, No 3)

- [석사학위논문요약] 과학 영재 학생들의 진로 선택 과정에서 영향을 주는 과학 영재 캠프의 요인 분석

- [석사학위논문요약] 자연계열 통합교과형 논술문항 분석

- [박사학위논문요약] Chemistry Teachers' Sense-making of Community-based Inquiry Lessons: A Teacher Inquiry Project Using The Video Analysis Tool

- "과학문화교육의 연구"에 투고해 주십시요

2009-04-25 (Vol 6, No 4)

- [석사학위논문] 중학생의 전자기 관련 과학관 전시물 관람활동 분석

- [박사학위논문요약] 일반고와 과학고 학생들의 정신용량, 과학개념, 풀이 방법이 문제 해결에 미치는 영향

- "과학문화교육의 연구"에 투고하실때

2009-05-25 (Vol 6, No 5)

- [박사학위논문요약] CASE 프로그램의 적용과정에서 아동의 인지수준과 아동-교사의 상호작용이 문제해결과 논리적 사고력에 미치는 영향

- [박사논문요약] Thinking Science 프로그램이 학생들의 일지발달 가속과 인지과정 기능의 발달에 미치는 효과

- [박사학위논문요약] 과학고 화학 토론수업에서 모둠별 언어적 상호작용에 영향을 미치는 학습자 특성

2009-07-25 (Vol 6, No 7)

- 시각장애학생 과학교육 관련 논문 예시

- '시각장애 학생의 과학교육' 저술 진행 중

- 시각장애 학생 과학지도를 위한 '과학탐구상자' 개발- 2009 ~ 2012년(3년간) 과제 -

2011-08-01 (Vol 8, No 3)

- '특수학생의 과학교육' 지도 "도움 자료"

2011-09-25 (Vol 8, No 4)

- 한 한국인이 본 외국 과학교육 연구의 면모 - 미국, 핀란드, 일본

- "과학문화교육의 연구"에 투고해 주십시요

2011-10-25 (Vol 8, No 5)

- [박사학위 논문 2011]튜토리얼 수업에서 인식론적 신념, 학습전략, 인지갈등이 대학생들의 파동개념 변화에 미치는 영향

- 오래된 '과학교육학 박사학위 과정의 국제비교' 조사 연구를 되돌아 보며

- '과학교육학' 석박사 학위 논문 계재

2011-11-28 (Vol 8, No 6)

- '비형식 과학학습의 이해'

- "과학문화교육의 연구와 저술"에 투고해 주십시요

2011-12-25 (Vol 8, No 7)

- '연구'는 왜, 무엇을, 어떻게?

- 과학문화교육의 저술은 어떻게 가능할 것인가?

2012-01-25 (Vol 9, No 1)

- 교사지도서 : 해양문화탐방의 교육

- 학생자료 1. 여수 지역의 해양문화를 찾아서

- 학생자료 2. 순천 지역의 해양문화를 찾아서

- 학생자료 3. 보성 지역의 해양문화를 찾아서

- 학생자료 4. 남해 지역의 해양문화를 찾아서

- 학생자료 5. 광양 지역의 해양문화를 찾아서

- 학생자료 6. 고흥 지역의 해양문화를 찾아서

2012-04-25 (Vol 9, No 4)

- 세 가지 양해 요청

- Locality-­Based Science Education in Sociocultural Approach : 'Scientific Exploration in Culture' in the Context of Korea

2012-05-25 (Vol 9, No 5)

- [2012 Intermational Symposium on Historical Astronomy]

- The Japanese astronomy in the 7th and 8th centuries

- Night time system in Nuju-gongui during early Joseon Dynasty

- Islamic astronomy in the service of chinese Monarchs

- Self-support of Japanese astronomy in Edo Period-Seki Takakazu and Shibukawa Harumi

- A Comparison of Korean and Japanese Scholars' attitudes toward newtonian science

- Why Mei Wending so Successful?

- A study of stone star charts in Korea and China

- A study on the working mechanism of astronomical clock in Sejong Era

2012-07-25 (Vol 9, No 7)

- "국립과천과학관 연대 소셜네트워킹스쿨(SNS) 교육시스템 구축 운영 마스터프랜 연구"

- "우리 역사 속 과학 탐방의 교육"

- "비형식 과학학습의 이해"

- "과학관학 개론"

- '과학기술전시연구회'

2012-08-27 (Vol 9, No 10)

- (이름 가나다 순) 한국인 과학교육학 박사학위 이수자

- (연도 순) 국내외의 과학교육학 박사학위 이수자

- (대학 별) 국내외의 대학별 과학교육학 박사학위 이수자

- (분야 별 ) 과학교육학 박사학위 논문 분야 별 제목

- (제목과 요약) 과학교육학 박사학위 논문 제목과 요약(이수자 이름 가나다 순)

2012-09-25 (Vol 9, No 11)

- 한국과학교육학회 목적과 사업

- 한국과학교육학회 회칙과 투고규정

- 한국과학교육학회 역대 회장과 부회장

- 한국과학교육학회지 연도순 국문 논문 제목과 수 분포

- 한국과학교육학회지 연도순 영문 논문 제목과 수 분포

2012-10-25 (Vol 9, No 12)

- 미국의 '국가과학교육기준(1996)' 한글 번역 판

- 한국의 '국가과학교육기준' 보고서(1999)

- 한국의 '과학교육 내용표준 개발' 논문(2012)

2012-11-15 (Vol 9, No 14)

- (2007) 미래사회를 위한 과학교육 정책 수요 분석 및 방안 제시- 모든 사람의 삶과 앎을 위한 과학교육 -

- (2003) 탐구실험 중심 과학교육활성화 방안-세계에서 으뜸가는 “과학교육 先導 都市”의 꿈-,

- (2002) 청소년과학교육 내실화 종합대책 방안

- (2002) 실험활동 중심 과학탐구교육 진흥방안

- (2002) 초중등학생의 과학선호도 증진 정책 연구

- (2001) 전국 초중등학교 과학 실험교육 실태분석과 혁신정책 방안 연구

- (2000) 청소년 학교밖 과학활동 진흥방안 연구

- (1998) “신 정부에 바란다”

- (1996) 초중등 과학교육의 혁신 정책과 구현방안

- (1995) 과학기술교육정책의 국제비교와 혁신적 실천방안

- (1994) 과학교육 진흥을 위한 정책대안 연구- 과학교육 진흥 5개년 계획을 중심으로 -

- (1993) 과학교육 진흥재원 확충을 위한 정책방안 연구

- (1991/3) 중등 과학교사 관계사항에 대한 실태 분석과 질적 향상을 위한 정책 방안 연구

- (1990) 初中等科學敎育 振興方案 樹立을 위한 實態分析 硏究

- (1988) 學校 科學敎育의 實態分析과 振興方案 및 點檢體制 確立 硏究- 綜合報告書

2012-12-15 (Vol 9, No 18)

- <2012 융합인재교육(STEAM) 학술대회-구두발표 1.STEAM교육의 이론과 실제>

- 융합인재교육(STEAM) 학습 평가 모형 개발

- 4C-STEAM의 학교 현장 적용을 위한 이슈와 제한점

- 융합인재교육(STEAM) 의 현황과 과제

- <2012 융합인재교육(STEAM) 학술대회-구두발표 2. 기술, 공학, 예술에서 바라보는 STEAM

- 기술 교과의 T-STEAM 프로그램 개발 사례

- 초중등 공학교육 강화방안

- 창의적 인간과 창조적 인간, 그리고 융합교육

2013-02-15 (Vol 10, No 2)

- 2005 잃어버린 1/3 (서울사대 물리교육과 장애아를 위한 과학교육 활동)

- 2005 '특수과학교육연구회' 설립과 활동

- 2005 "특수과학교육" 제1집, 제2집 발행

- 2006 "학생의 통합 과학교육 실천을 위한 연구 과제와 접근 모형" 한국과학교육학회

- 2007 '시각장애 학생을 위한 과학탐구지도' 특별연수(8.3~8.6 대구대학교)

- 2008 "시각장애 학생들을 위한 물질학습 지도 방법과 교재개발" 연구발표

- 2009 "시각장애 초등학생을 위한 과학수업 지도자료" 개발

- 2009 "시각장애 학생을 위한 과학탐구지도'"특별연수 교재

- 2010 '시각장애학생을 위한 과학교육 실천방안과 사례' 연구

- 2010 '시각손상학생 교과교육의 이론과 실제' 발표

- 2011 '시각장애 학생 과학 활동의 평가- ‘눈’모형 조립활동과 평가 -' 연구 발표

- 2011"시각장애학생의 이해와 과학지도" 특수과학교육연구회

- 2012 '특수학생의 과학교육' 지도 "도움 자료"

- 2012 국립과천과학관에서 '어둠 속 과학탐구,탐방' 활동

2013-03-15 (Vol 10, No 3)

- 미국항공우주국(NASA)의 대학생 현장학습

- 독일항공우주연구소(DLR)의 대학생 현장학습

- 유럽우주기구(ESA)의 대학생 현장학습

- 미국 캘리포니아공과대학교(CalTech)부설 연구소(JPL)

- 일본 동경대학교부설 연구소(ISAS)

- 소련 모스크바항공대학 특성화 교육(MAI)

- 중국 북경항공항천대학교 특성화 교육(BUAA)

2013-06-15 (Vol 10, No 6)

- 학회지의 발행

- 한글 논문 목록

- 영어 논문 목록

- 학회지의 위상

2013-07-15 (Vol 10, No 7)

- 분과별 주제 발표 내용

- 제1분과: 과학화를 위한 교육 내용의 개선

- 제2분과: 과학화를 위한 지도 방법의 혁신

- 제3분과: 과학 계몽을 위한 교외 과학 활동

- 제4분과: 과학 보급을 위한 매스컴의 역할

- 제5분과: 새마을 교육과 교원의 공헌

- 제6분과: 산학 협동의 바람직한 방향

- 제7분과: 능력 신장을 위한 교육

- 제8분과: 이공계 대학과 대학원 교육

- 제9분과: 과학 기술에서의 창의성 개발

- 제10분과: 과학 기술 진흥을 위한 풍토 조성

- 제11분과: 생활의 과학화의 길

2013-08-15 (Vol 10, No 8)

- 1976 '한국과학교학회 소식'지에 학회 창립 회칙과 사업 보고 내용 포함

- 1977 '과학교육 협의회 보고서' 내용

- 1978 '한국과학교육학회지' 창간호 제1권 발팽

- 1980 '과학교육소식' 내용과 학회지 제2권 발행

- 1981 '과학교육소식' 내용과 '에너지 및 환경교육 연구모임' 알림

- 1982 '한국과학교육학회지' 제3권 발행

- 1983 '과학교육소식' 내용에 학회지 원고모집 안내 포함

- 1984 '과학교육소식'에 당시 귀국한 박사학위 이수자 소개 및 학회지 제4권 발행

- 1985 '과학교육소식' 5,6,11,12월호와 사업보고 및 학회지 제5권 발행

- 1986 '과학교육소식' 2,3,5,8,10,12월호와 사업 보고 및 학회지 제6권 발행

2013-09-16 (Vol 10, No 9)

- [연구발표] 초중등 과학교육의 혁신

2013-11-15 (Vol 10, No 14)

- Science Education for 21st Century

- Prospect and Retrospect of the Korean Association for Research in Science Education, Assuming the toga viritis

- Science Literacy in A Global Era

- The Development of Thinking Skills Through Science Education: A Five-Stage Theory

- Science Teacher Education for the 21st Century in South Korea

- Science Teachers Using the Internet: Issue and Opportunities for Teaching and Learning

- Improving science teaching and learning in school: Lessons from the research

2014-02-10 (Vol 11, No 2)

- 신라인이 만든 석굴암에는 왜 이슬이 맺히지 않았을까?

- 신라 천마총금관의 비밀 탐구

- 석굴암 감잡이돌의 신비에 관한 탐구

- 불국사 청운교는 왜 이중아치모양일까?

- 불국사 극락전 남.서회랑 석축은 왜 잘 무너지지 않을까?

- 불국사 범영루

- 석빙고의 지붕에는 왜 구멍을 뚫었을까?

- 천마도가 그려진 자작나무의 특성에 관한 연구

- 鮑石亭의 構造的특징과 水流의 神秘에 관한 硏究

2014-02-28 (Vol 11, No 3)

- 석굴암 감잡이돌의 신비에 관한 탐구

- 신라인이 만든 석굴암에는 왜 이슬이 맺히지 않았을까?

- 융합의 눈으로 보는 석굴암의 세계

2014-04-30 (Vol 11, No 5)

- [학위논문] 우리나라 초중등학교 과학교육 정책의 변천

- 초록

- Ⅰ. 서론

- Ⅱ.연구방법

- Ⅲ. 우리나라 초중등학교 과학교육 정책의 변천

- Ⅲ.1. 과학교육진흥법

- Ⅲ.2. 과학교육 담당 중앙행정기관

- Ⅲ.3. 과학교육을 위한 국가의 세출예산

- Ⅲ.4. 과학과 교육과정

- Ⅲ.5. 과학교육 개선발전을 위한 종합계획(방안)

- Ⅲ.6. 교육개혁과 과학교육

- Ⅲ.7. 과학교육기금과 한국과학교육단체 총연합회

- Ⅲ.8. 과학영재교육과 과학고등학교

- Ⅲ.9. 종합논의

- Ⅳ.결론 및 제언

- 참고문헌

- 부록

2014-06-10 (Vol 11, No 7)

- 곽 팀장이 만화로 요약한 '전시 개발 프로세스'와 .전시소개'

- [전시소개 1] 한국해양과학기술원 홍보관 코르디움

- [전시소개 2] 국립과천과학관 상설전 리모델링

- [전시소개 3] 국립과천과학관 개관기념 특별전시 '다윈'

2014-07-10 (Vol 11, No 8)

- 명품 전시는 어떻게 선정?

- 미국의 전문가단이 추천한 명품 과학 전시(Noteworthy Science Exhibition; NSE) 12가지 (연도 순)

- NSE 1. Wolves and Humans: Coexistence, Competition and Conflict(1983)

- NSE 2. Traveling the Pacific(1989)

- NSE 3. Darkened Waters: Profile of an Oil Spill(1991)

- NSE 4. Psychology: Understanding Ourselves, Understanding Each Other(1991)

- NSE 5. Whodunit? The Science of Solving Crime(1993)

- NSE 6. Memory(1998)

- NSE 7. Frogs(1999)

- NSE 8. Congo Gorilla Forest(1999)

- NSE 9. Sound from the Valuts(1999)

- NSE 10. Engineer It!(2000)

- NSE 11. Sound Lab(2000)

- NSE 12. Jellies: Living Art(2002)

2014-12-25 (Vol 11, No 17)

- 탐구관 '기획' 연습 모음

- 1. 뇌와 꿈 탐구관 관련

- 2. 삶 원천 탐구관 관련

- 3. 어둠 속 탐구관 관련

- 4. 침묵 속 탐구관 관련

- 5. 몸 운동 탐구관 관련

- 6. 에너지 절약 집 관련

- 7. 인체과학 이외의 과제

2015-01-25 (Vol 12, No 1)

- 전인과학교육을 위한 과학문화관 공동 건립 모형

- Ⅰ. 과학 및 교육의 반추

- Ⅱ. 전인과학문화교육의 지향

- Ⅲ. '희망의 과학문화관' 모형

- Ⅳ. 공동건립의 기대역할

- Ⅴ. 결어 및 제안

- 참고 문헌과 전산 정보

- 붙임: 어둠 속 탐구관 계획 안

2015-02-25 (Vol 12, No 2)

- 특별 초청강연 : Special Education in South Korea: Daegu University

- 국제 학술발표

- (1-1) Experimental Science for Students with a Visual Impairment

- (1-2) Educational Approaches on Children with Severe and Multiple Disabilities in Japan

- (1-3) A Co-Constructing Model of 'Inspiring Science Culture Enquirium' Contributing to the Whole-Education

- (1-4) Enhancing the Pedagogical Practices in Hong Kong Special Schools by the Collaborative Mode of Lesson Study*

- (1-5) Advocating Inclusion through CommunityLinkages and Active Learning

- 국내 학술발표

- (2-1) The Analysis on Structural Relationship between School Age Friends and Self Efficacy of Hearing Impaired College Students

- (2-2) The Analysis on Structural Relationships between Friendships of School Age and Identity of Hearing Impaired College Students

- (2-4) Analysis on the status of experiment lessonin science class of school for the blind

- (2-3) Analysis on Difficulties and Improvement Strategies in Transcribing Mathematics Textbook into Braille

- 포스터 발표

- (3-1) A Study on Intervention Strategies of Cognitive Behavior Modification for Students with Disabilities

- (3-2) A Study on Relationships between Curriculum and Instruction Based on Emotional Disorder School Teacher’s Recognition

- (3-3) A Study on Word Recognition of Cerebral Palsy Children

- (3-4) A Development of Sign Language Dance Program at P School

- (3-5) A study of convergence intervention program for students with disabilities

- (3-6) A Study on the Robot’s role for Improvement for Children with Austic Spectrum Disorder and Emotional and Behavioral Disorder

- (3-7) The Analysis of Difference on Validation of Measurement Scale to Practical Knowledge of Special School Teachers according to Type of School with Disabilities

- (3-8) A Study on Transition Strategies for Postsecondary Education of Adolescent Students with Disabilities

- (3-9) The Study on Structure Factors in Instruction of Special School Teachers between Visual Impairment and Hearing Impairment

- (3-10) A Study on Teacher in Special Class Perception of Difference in Psycho-social Adjustment and Problem Behaviors Between Welfare Facilities-Dwelling & Commuting Students with Disabilities

- (3-11) Study on the Analysis of Research Trend on Disability and Community

- (3-12) The Study on Structure of Instructional Design and Instructional Performance based on Physical Disability School Teachers' Recognition

- (3-13) The Study on Component and Correlation of Practical Knowledage to Curriculum and Language Teaching Method based on Perception of Hearing Impaired School Teachers

- (3-14) The effects of fairy tale and picture card on vocabulary ability of young children with developmental delay

2015-10-25 (Vol 12, No 11)

- [RISS·KOCW 뉴스레터] 한글학과 한글 세계화

- 한글 자판의 역사: 한글 고유의 의미를 담고자 했던 노력

뽑아낸 소식 [펼치기]

2004-12-25 (Vol 1, No 1)

- 과학기술 선현 발자취 찾아서

- “실험교육연구회” 창립 모임

2005-01-25 (Vol 2, No 1)

- “과학실험교육연구회“ 발족

- 2005년도 국내외의 과학교육 연구 모임 안내

2005-02-25 (Vol 2, No 2)

- MBL실험교육연구팀 활동

- 국제교육진흥원의 과학교사 해외 연수 기관 공모

2005-03-25 (Vol 2, No 3)

- MBL 과학실험교육 연구 활동

- "달리는 과학 열차" 탐방 개통식

2005-04-25 (Vol 2, No 4)

- MBL실험교육연구모임 활동요약-4월

- “특수아과학교육연구회” 설립 모임

2005-05-25 (Vol 2, No 5)

- MBL실험교육 연구 모임

- “특수아과학교육연구회” 활동

2005-06-25 (Vol 2, No 6)

- 한국과학교육사 연구

- 초중등 과학교육 혁신을 위한 과학기술인 100만인 서명운동

2005-07-25 (Vol 2, No 7)

- 과학관 육성을 위한 실태조사 및 수익 모델 개발

- 특수과학교육연구회: 규정, 입회, 활동

2005-08-25 (Vol 2, No 8)

- 2005 테마 중심의 과학탐방 교사연수

- Foundations and Frontiers of Physics Education Research 참석기

2005-10-25 (Vol 2, No 10)

- 시각 장애와 물리학 석사

- 초·중등 과학교육 혁신을 위한 과학 기술인 100만인 서명 운동과 초·중등 과학교육 혁신을 위한 포럼을 시작하며!

2005-11-25 (Vol 2, No 11)

- 물리학회장 등 교육부총리 면담과 평가원 회의

- 한국과학교육원로원 회장 취임

- 전국MBL과학실험경연대회(가칭) 개최 예정

- 우리나라의 안전문화정착을 위한 서울대학교 환경안전선언문

2005-12-25 (Vol 2, No 12)

- 초.중.고 '정보통신윤리' 교과서 제작

- 국제세미나 및 제49차 동계학술발표회 안내

- 한국과학교육학회 학회장(12대) 후보 등록 및 '과학교육학회상' 추천안내

2005-09-25 (Vol 2, No 13)

- 2005년도 초중등 연구개발 과제 중간 발표회

- 한국과학교육원로원 창설

2006-01-25 (Vol 3, No 1)

- 경인교대 등 3개 국립대 통합 추진

- 도·농 학생 ‘학력격차’ 크다

- "나는 왜 공부를 "

2006-02-25 (Vol 3, No 2)

- 한국물리학회 2006년 봄 학술논문발표회 및 제82회 정기총회 개최 안내

- '解前史', 그 난폭한 도그마

- “과학교육학 토론회”에 초대

2006-03-25 (Vol 3, No 3)

- 과학교육 연구과제 및 참여 희망자 모집

- 과학 및 과학교육 관련 전자 출판

- 제2회 과학교육학 토론회(4월1일)

2006-04-25 (Vol 3, No 4)

- 과학교육학 토론회

- 한국, 재생에너지 사용비율 OECD중

- 과학 및 과학교육 관련 전자출판(bolog.com)

2006-05-25 (Vol 3, No 5)

- 특수과학교육 연구모임(5.27.토)

- 과학교육학 토론회(6.17.토)

- 중앙과학교육심의회

- 국제물리교육연구모임(ICPE 2006.8.13~18,TOKYO)

- 축구와 축구장의 과학 관련 전자출판(bolog.com)

2006-06-25 (Vol 3, No 6)

- 한국과 토고

- "북한은 결국 핵무기 보유할 것"

- "특수과학교육" 제1집 발행

2006-07-25 (Vol 3, No 7)

- 과학교육학 토론회(7/29.토)

- 제 19회 IYPT 한국대표팀 준우승

- 국제화학올림피아드 67개국 740여 명 참가, 한국 종합성적 2위 거양

2006-08-25 (Vol 3, No 8)

- '특수과학교육' 제2집 발행과 몇 가지 관련 활동 소식

- ‘2006 탐구실험중심의 중등과학교육 활성화를 위한 연구개발 사업’ 발표회

2006-09-25 (Vol 3, No 9)

- 시각장애 학생을 위한 과학 잔치

- 2006 한국과학교육학회 가을 특별학술대회

- 서울대학교 대학원 "특수과학교육" 강좌

2006-10-25 (Vol 3, No 10)

- 과학교과서 추가검정 실시 소식

- '미래 사회 과학교육" 국제회의

- 과학문화 NGO 날 행사: 연구모임 및 전시

2006-11-25 (Vol 3, No 11)

- ‘과학과 예술의 만남’ 전시회

- 해외 과학문화교육 탐방(1) - 일본

- 과학교육 정책 연구 공청회 겸 특별전시회 (12. 9. 토. 서울대학교 동원생활관)

2006-12-25 (Vol 3, No 12)

- 과학아카데미 보고서

- 특수과학교육연구회 모임(2007.1.4.목)

- 일본 과학문화교육 탐방 안내(2007.1.29~2.2/4)

2007-01-25 (Vol 4, No 1)

- 영국 과학교과 교육과정 일부 개정안 방향 공개(QCA)

- 전통과학의 재조명과 교육적 활용

2007-03-25 (Vol 4, No 3)

- 과학기술부 과학관설립 확산연구 T/F팀 구성

- 교육인적자원부 07개정 과학과 교육과정 고시

2007-04-25 (Vol 4, No 4)

- 시각장애인과 사법시험

- 국내 첫 ‘점자출판박물관’

- EBS 특집 '내 마음의 무지개를 찾아서' - 시각 장애인 과학자가 될 수 있을까?

2007-05-25 (Vol 4, No 5)

- 과학탐방 교재 국문판과 영문판

- "접속! 과학탐구실험" 책자 개발 완료

- EBS 다큐멘터리 『내 마음의 무지개를 찾아서』 다시보는 방법

2007-06-25 (Vol 4, No 6)

- 시각장애인 ‘12대 1’ 뚫고

- 경기도 중등 과학교과교육 연구회

- 제50회 전국역사학대회 과학사분과 활동

2007-07-25 (Vol 4, No 7)

- ‘새 7대 불가사의’ 선정

- '제주 화산섬과 용암동굴’ 세계자연유산 등재

2007-08-25 (Vol 4, No 8)

- 한국 쓰리엠

- 3M 청소년 사이언스캠프

2007-09-25 (Vol 4, No 9)

- '희망의 과학 잔치'에 초대

- 영국 과학문화 탐방 계획

2007-10-25 (Vol 4, No 10)

- 대구대학교 ‘청각장애 학생을 위한 과학 잔치’

- 시각장애학생을 위한 과학교재 연구개발과 전시 및 잔치

- '특수과학교육' 3권1호 발행

2007-11-25 (Vol 4, No 11)

- [저서 소개] ' 디자인 활동을 통한 과학 학습'

- [교육부 발표] 초ㆍ중등 과학교육 관련 07년도 IMD 순위 상승

- 특수과학교육연구회 소식

- "과학관발전연구회" 설립 및 연구 모임

2007-02-25 (Vol 4, No 13)

- 과학 탐방 연구학교 교사 연수

- EBS TV 과학탐방 특집 방송 제작 계획

- 과학 탐방 관련 전자 및 종이 출판

2008-01-25 (Vol 5, No 1)

- '과학문화교육연구소' 사무실 이전

- '과학관발전연구회' 연구모임 및 임시총회

- 과학문화탐방 교재 개발자 모임

- '특수과학교육연구회' 연구모임 및 임시총회

- '과학문화교육연구협의회' 발기인 모임

2008-02-25 (Vol 5, No 2)

- '과학문화교육연구협의회' 창립 총회

- '과학문화교육연구' 웹진과 학술지 발행 개정 방침

- 싱가포르 과학문화탐방

2008-03-25 (Vol 5, No 3)

- '과학문화교육연구협의회' 창립총회 결과

2008-04-25 (Vol 5, No 4)

- [과학관발전연구회] 유니버설 디자인과 희망의 과학관

- [MBL실험교육연구회] 2008 미국 NSTA 대회에 역사적인 한국 MBL 기구 전시와 워크숍

- [대구대과학교육연구소] 청각장애 학생을 위한 방과 후 과학 활동 수행과 연구 탐색

- [과학문화교육연구협의회] 웹진과 학술지 발행

2008-05-26 (Vol 5, No 5)

- [과학문화교육연구소] 전임 및 겸임 연구원 모집

- [특수과학교육연구회] 특수아 과학잔치와 심포지움

- [과학문화탐방연구회] 과학 문화 탐방 교재

2008-06-25 (Vol 5, No 6)

- [강원도] 물리교사 모임

- [과학문화인력] 사이언스 콤뮤니케이터 양성

- [과학영재활동] 국제과학올림피아드 한국대표단 발단식 개최

- [건국60주년특별사업] 과학기술 선현 탐방 수업

2008-07-25 (Vol 5, No 7)

- [우물실] 2008 교사연수(강원도물리교사모임)

- [특수교육] 강화를 위한 법적 조치

- [과학축전] 서울 과학축전에 '특수과학교육' 마당 참여

2008-08-25 (Vol 5, No 8)

- [우물실교사연구회] 과학교사 테마 연수 수행

- [MBL실험교육연구회] MBL 저술, 출판 및 강연

- [물리교육저술] '물리 탐구 및 교육' 전서 공동 저자 모심

2008-09-25 (Vol 5, No 9)

- [과학창의재단] 한국과학문화재단이 한국과학창의재단으로

- [과학문화인상] 2008년 9월 '과학문화인상에 김옥자' 화학교사

- [우물실연구회] 2008년 9월 소식

- [장애학생여가] 문화체험관 개관

- [특수과학교육] 정신지체아를 위한 '희망의 과학잔치'

2008-10-25 (Vol 5, No 10)

- 시각장애자 사법 행정고시 합격 - 귀로 뚫은 사시(司試)

- [우물실] 연구 모임

- 학교와 교육청이 학교부적응학생 예방위해 발벗고 나선다

2008-12-26 (Vol 5, No 12)

- 과학적 창의력 교육 연구 모임(잠정 안)

- 2008년 12월 우물실 모임 소식

- 대구과학고와 경기과학고를 과학영재학교로 지정

2009-01-28 (Vol 6, No 1)

- 국가교육과학기술자문회의, 미래지향적 교육과정 개발 착수

- 한국과학교육학회 제55차 총회 및 학술대회 2.5(목)~2.7(토)

- 힌국과학창의재단의 '창의교육 심포지움' 안내2.6(금)

- "뽑아낸 소식"에 투고해 주십시요.

2009-02-25 (Vol 6, No 2)

- [우물실연구회] 2009년 1월,2월 소식

- "Natural History Museum" 관련 ‘자연박물관’의 표기

- 과학기술의 대중화, 과학기술의 생활화를 위해 더욱 노력하겠습니다!

- "뽑아낸 소식"에 투고해 주십시요.

2009-03-25 (Vol 6, No 3)

- '2009 세계 뇌(腦)주간' 행사 개최

- 2009년 3월 우물실교사 모임

- 자랑스러운 한국과학자 12명의 성공 아야기!

- 국립중앙과학관「대덕특구 명품 교육프로그램」운영

- "뽑아낸 소식"에 투고해 주십시요.

2009-04-25 (Vol 6, No 4)

- '2009년 세계 천문의 해' 사업으로 포털

- 2009년 4월 우물실교사모임

- "뽑아낸 소식"에 투고해 주십시요.

2009-05-25 (Vol 6, No 5)

- 한국 녹색기술, 2012년까지 선진국 80% 수준으로

- 여성 과학자 국제 모임

- 2009년 5월 우물실교사모임 결과

2009-06-25 (Vol 6, No 6)

- [우물실] 강원도 물리교사님들 활동

- [경과연] 경기도 물리교사님들 활동

- [과학사학회] 다윈 탄생 200주년 기념 공동학술대회 -역사 속의 진화론-

2009-07-25 (Vol 6, No 7)

- '시각장애 학생을 위한 과학탐구지도' 특별연수(8.3~8.6 대구대학교)

- 시각장애 유치원 및 저학년 ‘과학놀이상자’ 연구개발 교사 모임

- "특수아 이해와 지도 - 과학 교과 중심으로 - " 저서 9월 출판

2009-09-30 (Vol 6, No 10)

- 특수과학교육기금

- 교과부, “과학중점학교”본격 추진

2011-06-01 (Vol 8, No 1)

- "Science Education Research in Foreign Countries"(영어 강연)

- "한국 사람이 본 외국의, 그리고 한국의 과학교육 " (한국어 강연)

- Novice Workshop on Science Education Research in Enlglish

- 과학교육의 국제적 및 거국적 과제의 집중 논의 모임

2011-07-15 (Vol 8, No 2)

- 신간 "특수학생의 과학교육" 저서 발행

- 7. 20(수) ' Recent Research Trends in Sci Edu Among U.S, Finland, and Japan' - SNU

- 7.22(금) '국내외의 정규 및 비정규 과학교육의 동향' 강연 - 대구대

- 7.25(월)∼7.29(금) "2011정신지체 학생의 과학지도 교사 실험연수" - 대구대

- 8.1(월)~8.4(목) 'Novice Workshop on Sci Edu Res in English - Chunchon Nat'l U of Edu

- 8.5(금)~8.6(토) "초등과학교육학회" 총회와 학술모임-춘천교대

- 8.9(화) "한국현장과학교육학회" 정기 학술대회-한국교원대

- 8.10(수)-8.11(목) '한국 과학교육의 거국적 과제 집중토론 모임' -춘천세종관광호텔

- 8.16(화)~8.17(수) "한국과학교육학회" 총회와 학술모임-경북대

2011-08-01 (Vol 8, No 3)

- 8.1(월)~8.4(목) 'Novice Workshop on Sci Edu Res in English - Chunchon Nat'l U of Edu

- 8.5(금)~8.6(토) "초등과학교육학회" 총회와 학술모임-춘천교대

- 8.9(화) "한국현장과학교육학회" 정기 학술대회-한국교원대

- 8.10(수)-8.11(목) '한국 과학교육의 거국적 과제 집중토론 모임' -춘천세종관광호텔

- 8.16(화)~8.17(수) "한국과학교육학회" 총회와 학술모임-경북대

- 8.22(월)~8.26(금) "제20차 아시아지적장애인대회"-제주도

2011-09-25 (Vol 8, No 4)

- 2011.8.17.한국과학교육학회 특수과학교육분과 모임-경북대학교

- 2011.10.25~29. 동아시아과학교육학회 모임- 광주 조선대학교

- 2011.12. 2~ 3.물리교육 국제 학술대회 안내-이화여자대학교

2011-10-25 (Vol 8, No 5)

- '한국과학교육신문' 창간

- MBL과학교육 연구 모임을 끝내고 보낸 편지

- 한화와 한국과학창의재단이 함께하는 Science Challenge 2011

2011-11-28 (Vol 8, No 6)

- 2011.11.30~12.2 과학창의 연례컨퍼런스

- 2011.12.02~03 Asia-Pacific Int'l Workshop on Physics Education

2011-12-25 (Vol 8, No 7)

- 각 지역의 '과학문화교육' 소식을 자발적으로!

- 좋은 '소식'을 뽑아 널리!

2012-01-25 (Vol 9, No 1)

- 생각하고 느끼게 하는 사진 들

- (2012.2.22.수) 여수 고흥 지역 과학문화탐방

2012-03-26 (Vol 9, No 3)

- '초등과학교육학회' 소식

- '한국과학교육학회' 소식

- 7.1~7.6.세계물리교육연구모임(WCPE), 터키

- 7.30~8.3.과학관, 과학교육, 과학기술역사와 철학 국제연구모임(IHPST), 독일

- 10.13~10.16 과학기술중심관협회 연례모임(ASTC), 미국

- 10.18~10.20 과학기술역사와 철학 아시아연구모임(IHPST), 한국

- 10.28~11.3 과학기술교육과 개발,시민 및 사회정의 국제모임(IOSTE) - 튀니지

2012-04-25 (Vol 9, No 4)

- 4. 12~5. 11 한화 Science Challenge 2012 접수기간.

- 4.25.첨단 과학기술 교육을 통한 기업가 정신 함양-Singularity University의 사례

- 4.28(토) 과교총 제2차 과학교육정책포럼 개최 안내

- [한국] 과학교육 연구모임

- [외국] 과학교육 연구모임

- [국제] 과학교육 연구모임

2012-05-25 (Vol 9, No 5)

- 소남천문학사연구소

- 설립 취지와 주요 연역

- 연구소 규정

- 임원과 회원

- 사업과 시설

2012-06-20 (Vol 9, No 6)

- 긴급 뉴스!!

- 6.21(목)~6.24(토). 제1회 동아시아의 과학과 종교 국제 워크숍(서울대)

- 6.27(W)~6.30(Sa).ASERA (Australia, University of the Sunshine Coast )

- 6.28(목) 단국대학교 과학교육연구소 국제세미나(단국대)

- 6.30(토) 과교총 제3차 과학교육정책포럼(그랜드 엠배서더호텔)

- [한국] 7월 이후 과학교육 연구모임

- [외국] 7월 이후 과학교육 연구모임

2012-07-25 (Vol 9, No 7)

- 7.26(목)~7.27(금) 한국과학교육학회 연구모임(강원대학교)

- 8.17(금)~8.18(토) 한국초등과학교육학회(경인교육대학교)

- 8.25(토) 한국현장과학교육학회 연구모임(이화여자대학교)

- [국내] 계속 과학교육연구모임

- [외국] 계속 과학교육연구모임

2012-08-27 (Vol 9, No 10)

- [국내] 과학교육연구모임

- [외국] 과학교육연구모임

2012-09-25 (Vol 9, No 11)

- 10,12~10.15 국제과학교육연구모임(ICSE), 중국

- 10.13~10.16 과학기술중심관협회 연례모임(ASTC), 미국

- 10.18~10.20 과학기술역사와 철학 아시아연구모임(IHPST), 한국

- 10.20~10.21한국과학교육단체총연합회 '과학싹 큰잔치', 한국

2012-10-25 (Vol 9, No 12)

- 10.27(토) 과교총 제5차 과학교육정책 포럼

- 10.28(일)~11.3(토) 과학기술교육과 개발,시민 및 사회정의 국제모임(IOSTE) - 튀니지

- 11.7(수) 한국과학기술전시연구회 가을학술논문발표회

2012-11-01 (Vol 9, No 13)

- 11.3(토)~4(일) 오전10시-오후4시 국립과천과학관 '어둠 속 과학탐구(Scientific Inqury in the Dark)'에 초대

- 11.3(토) 오후4시 '시각장애학생과학교육연구회' 설립 집담회에 초청

2012-12-15 (Vol 9, No 18)

- <2012 융합인재교육(STEAM) 학술대회 포스터 발표와 시상>

- 81개의 논문 포스터 발표의 제목과 초록

- 수상한 6개 논문 포스터 제목과 포스터 전시 내용

2013-01-15 (Vol 10, No 1)

- 1.15(화)~16(수) 한국초등과학교육학회 연구모임(청주교대)

- 2.21(목)~23(토) 한국과학교육학회 연구모임(이화여대)

2013-02-15 (Vol 10, No 2)

- <2013년 2월 21일 ~ 2월 23일 한국과학교육학회 특수과학교육분과 특별활동>

- [심포지움] 모든 학생의 “어둠 속 과학탐구 경험의 교육적 의미와 의의(2.22.오전10시)

- [영상과 점자 시범] “보지도 못하며 위대한 일을 하는 사람들"(2.22.12:50)

- [안대 체험 워크숍] “어둠 속 참다운 과학 탐구(1)"(2.22.오후2시40분/23.오전9시40분)

- [암실 체험 워크숍] “어둠 속 참다운 과학 탐구(2)"(2.22.오후2시40분/23.오전9시40분)

- [사진과 교재 전시] "위대한 맹인 과학자의 모습과 시각장애학생을 위한 교재" (학회 기간)

2013-05-15 (Vol 10, No 5)

- 공주대 “2013년 과학전시전문인력양성사업"

- 조선대 "2013년 과학관전문가 양성과정"

2013-07-15 (Vol 10, No 7)

- 7.26~27 한국과학교육학회 - 전남대

- 8.2.~8.3 한국초등과학교육학회-전주교대

- 8.24.한국현장과학교육학회-경기과학고

2013-08-15 (Vol 10, No 8)

- 8월 과학문화교육연합(과문연) 특별 과학캠프 개최 - 충북 제천

- 8.24(토 ) 한국과학교육단체총연합회 '과학교육정책포럼' - 서울 그랜드 엠배서더

- 8.24(토) 한국현장과학교육학회 연구 모임 - 경기과학고

- 10.24(목)~26(토) Inspiring Speakers in Portland, Oregon, USA

- "Next Generation Science Standards(2013)" - For States, By States -

2013-10-15 (Vol 10, No 10)

- 세계 최초의 바다식목일, 한국에 있다

2013-10-30 (Vol 10, No 13)

- 10.30~31 한국물리학회(물리교육분과) - 창원

- 10.30~31 국립중앙과학관(국제연구모임) - 대전

- 10.31. 국립교육과정평가원(국제학력비교연구모임) - 서울

2013-11-15 (Vol 10, No 14)

- 과학 대중화 국제심포지엄

- [국립과천과학관] 특수교육 100주년 기념 (시각,청각)장애학생 초청행사

- [한국교육학회] 2013 한국교육사학회 학술대회 안내

2013-11-22 (Vol 10, No 15)

- 11.23(토) 한국초등교육학회 추계학술대회 및 워크숍(주제: 사회과학/학교교육 연구 방법으로서 질적 연구방법론의 이해)-서울교육대학교

- 11.23(토) 한국교육사학회 학술대회(주제: 역사 속 교사의 사회적 위상)-숙명여자대학교

- 11.26(화) 한국행동과학연구소 학술 포럼(주제: 창의성과 국가발전)-한국프레스센터

- 11.30(토) 한국교육원리학회 학술대회(주제:‘교육’ 용어의 해체와 재건) -동덕여자대학교

- 11.30(토) 한국교육정치학회 학술대회 (주제: 교육정치학의 학문적 외연과 인접학문)-연세대 교육과학대 종합관

- 12.07(토) 한국교육심리학회 학술대회(주제: 창의 인성교육을 어떻게 실천할 것인가?)-서울여자대학교

- 12.07(토) 한국교원교육학회 연차학술대회(주제: 한국에서 교사교육 연구 동향 성찰 및 미래 방향 탐색)-한국교총회관

- 12.09(월) 평생교육정책포럼(주제: 국민의 삶과 평생교육정책)-국가평생교육진흥원

- 12.14(토) 한국교육행정학회 학술대회(주제: 남북통일시대 대비 교육제도의 발전 방향과 과제 탐색)-서울교육대학교

2013-12-15 (Vol 10, No 16)

- 제1회 학제간 학술포럼 "창의성과 사회발전"(2012.11.28) 한국행동과학연구소

- 제2회 학제간 학술포럼 "창의성과 국가발전" (2013.11.26.) 한국행동과학연구소

- 연차대회 "창의.인성교육을 어떻게 실천할 것인가?" (2013.12.7) 한국교육심리학회

2013-12-20 (Vol 10, No 17)

- '과학교육정책연구회' 창립 준비 모임

2014-01-31 (Vol 11, No 1)

- 2.13(목)~15(토) 한국과학교육학회 연구 모임(대구대)

- 2.15(토)~16(일) 과학문화탐방 (경주)

- 2.22 (토) "과학교육정책연구회" 창립 총회 및 제1차 연구과제 협의

2014-02-10 (Vol 11, No 2)

- 2.15(토)~16(일) 경주 과학문화 탐방

- 2.22(토) "과교총 과학교육정책 포럼" (리버사이드 호텔)

- 2.22(토) '과학교육정책연구회' 창립총회((리버사이드 호텔)

2014-02-28 (Vol 11, No 3)

- 5.5(월)~5.6(화) '석굴암' 과학문화탐방을 통한 연구활동 안내

2014-04-30 (Vol 11, No 5)

- ISMTEC 2014

2014-05-10 (Vol 11, No 6)

- 과학(관)전시 전문인력 양성과정 희망자 모집

- 1. 사업의 목표와 내용의 개요

- 2. 강좌 제목과 강사

- 3. 현장탐방 특강과 관람실습

- 4. 교육 일정 안

- 5. 응모 방법과 혜택(수강료 무료)

2014-06-10 (Vol 11, No 7)

- [도서] "곽 팀장이 말하는 전시기획", 2014. 5

2014-07-10 (Vol 11, No 8)

- [영서] "ARE WE THERE YET?"

- [번역] "과학전시 브레인스토밍"

2014-08-10 (Vol 11, No 9)

- 8.8(금) ~ 8.9(토) 한국초등과학교육학회 67차 하계학술대회-공주교대

- 8.23(토) 한국현장과학교육학회 정기학술대회-서울대

2014-08-20 (Vol 11, No 10)

- 124위 복자

- 저서 "한국의 꼭두"

- 계간지 "꼭지" 봄, 여름 호

2014-09-01 (Vol 11, No 11)

- 창조경제시대의 미래인재양성교육 국민대토론회

- 제3차 국가교육과정 전문가 포럼

- 한국과학교육단체연합회 제16차 과학교육정책 포럼

2014-09-05 (Vol 11, No 12)

- 한국과학창의재단의 번역서

- [역서] 모든 사람을 위한 과학- 미래세대 과학교육 총서 1

- [역서] 과학소양을 위한 단계별 기준 - 미래세대 과학교육 총서 2

- [역서] 과학소양 기준 연계도1, 2 - 미래세대 과학교육 총서 3,4

- [역서] 유초중등 과학교육의 체계 - 미래세대 과학교육 총서 5

2014-09-24 (Vol 11, No 13)

- 9.23(화) : 통합형 교육과정 개정 비판 기자회견[사교육 걱정없는 세상]

- 9.25(목) : 대입전형 분석결과 발표 기자회견[사교육 걱정없는 세상]

- 9.27(토) : 한국교육과정학회 2014년 제3차 학술세미나(고려대)

2014-10-15 (Vol 11, No 15)

- 09.18(목)~19(금) 한화 '사이언스 챌린지 2014'

- 10.25(토) 과교총 제17차 과학교육정책포럼

- 10.30(목)~31(금) 연구윤리 국제포럼

- 11.04(화)~06(목) 글로벌 인재포럼(Grobal HR Forum 2014)

- 11.14(금) 한국여성과학기술단체총연합회 학술대회

2014-12-25 (Vol 11, No 17)

- 12.27(토)/30(화) 과교총 정책포럼(리버사이드호텔)/회장 취임(서울과학전시관)

- 01.03(Sa)~06(T) AAPT - San Diego, CA

- 01.05(M)~10(Sa) ASE - UK

- 01.07(수)~08(목) 한국초등과학교육 총회 맟 국제연구모임(제주도)

- 01.08(목)~09(금) 동아시아 과학, 수학 교실문화의 이해(서울대)

- 01.20(화)~21(수) 창파 국제학술대회(대구대)

2015-04-15 (Vol 12, No 4)

- 제1회 대한민국어울림축전

- 목적 및 추진 방향

- 행사 주요 내용

- 운영 프로그램 개요와 행사 일정

- 기대 효과

2015-07-31 (Vol 12, No 8)

- ‘한강의 기적’ 일군 과학기술 70가지

- 20th International Conference on Multimedia in Physics Teaching and Learning

- ESERA 2015 Conference, Helsinki, Finland, Aug. 31- Sept. 4,

2015-08-25 (Vol 12, No 9)

- '손암 정약전과 현산어보' 공동 학술심포지움

2015-10-25 (Vol 12, No 11)

- [국립한글박물관] 제569회 한글날 기념 문화행사

- 광화문에 있는 '세종이야기'

- 한글문화연대

- 세종학당재단

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