"°úÇй®È­±³À°"

2005-04-25 (Vol 2, No 4)

·Î±×ÀÎ | À¥Áø | ÇѸ¶´ç

¸ÕÁ£±Û  |  ´ÙÀ½±Û  |  Â÷·Ê

±¹Á¦Àû °úÇб³À°Çмú³í¹® ¿ä¾à°ú ¿Ü±¹ °úÇб³À° ¹× ±¹Á¦È­

Journal of Research in Science Teaching, 42(4), April 2005

-----------------------------------------------------------------------------------
³í¹® ¿ä¾à I

°úÇа­È­ ÇÁ·Î±×·¥ÀÌ °íµîÇлýµéÀÇ °úÇп¡ ´ëÇÑ µ¿±â¿Í Àڽۨ¿¡ ¹ÌÄ¡´Â ¿µÇâ Æò°¡Çϱâ: Âø¼öÈ¿°ú

Á¦ÀÎ ½ºÅ×ÀÌÅ©(Jayne E. Stake) ÄË ¸¶·¹½º (Kenneth R. Mares)
¹ÌÁ¶¸® ÁÖ¸³´ëÇÐ – ½êÀÎÆ® ·çÀ̽º (U of Missouri-St. Louis)

ÀÌ ³í¹®Àº 7°³¿ùµ¿¾È °íµîÇлýµé ´ë»óÀ¸·Î ÇÑ ¿©¸§ °úÇÐ °­È­ ÇÁ·Î±×·¥ (¿ªÀÚ ÁÖ: ¹Ì±¹¿¡¼­´Â ¿©¸§¹æÇÐÀÌ ±æ±â ¶§¹®¿¡, ¹æÇÐÀÌ ½ÃÀ۵Ǹé ÇлýµéÀ» ´ë»óÀ¸·Î °¢ ±³À°±¸Ã»´ÜÀ§·Î °úÇÐ, ¼öÇÐ, ±â¼ú µî °ÅÀÇ Àü °ú¸ñ¿¡ ´ëÇØ °­È­ (Enrichment) ÇÁ·Î±×·¥À» ¸¹ÀÌ ½Ç½ÃÇÑ´Ù. ¶§·Î´Â Çб³°Ç¹°À» ÀÌ¿ëÇϱ⵵ ÇÏÁö¸¸ º»¿¬±¸¿¡¼­ ó·³ ´ëÇÐÀ» ÀÌ¿ëÇϱ⵵ ÇÑ´Ù. °­»çµéÀº ±³»çµµ ÀÖÁö¸¸ ±×¿ÜÀÇ Àü¹®°¡µéÀÌ ´Ù¾çÇÏ°Ô Âü¿©ÇÑ´Ù. Âü°¡ÇлýµéÀº Å©°Ô ¼¼ºÎ·ùÀÌ´Ù. ºÎÁø¾Æ, º¸Åë¾Æ, ±×¸®°í ¿ù¹ÝÇÏ·Á´Â Çлýµé) À» ½Ç½ÃÇÑ°á°ú ÇлýµéÀÇ °úÇп¡ ´ëÇÑ µ¿±â¿Í ÀڽۨÀ» Æò°¡ÇÑ °ÍÀÌ´Ù. º» ¿¬±¸¿¡ ÇÊ¿äÇÑ ÇÁ·Î±×·¥ÁøÇàÀº ´ëÇп¡¼­ ÀÌ·ï Á³´Ù. ¡°Âø¼öÈ¿°ú (Splashdown Effect)¡±¶õ ÇÁ·Î±×·¥°ú °ü·ÃµÇ º¯È­·Î¼­ ±× ÇÁ·Î±×·¥À» Á¹¾÷ÇÑ ÇлýµéÀÌ Çб³·Î µ¹¾Æ °¬À»¶§ ºÐ¸íÇÏ°Ô ³ªÅ¸³ª´Â º¯È­¸¦ ¸»ÇÑ´Ù. º» ¿¬±¸¿¡38°³ÀÇ °¢±â ´Ù¸¥ Çб³¿¡¼­ ¿Â ¿©Çлý°ú ³²Çлý ¿µÀç 88¸íÀÌ Âü¿©ÇÏ¿´´Ù. ¸éÁ¢µîÀ» ÅëÇÑ Á¤¼ºÀûÀÚ·á¿Í Á¤·®Àû ¿¬±¸ ÀÚ·á¿¡ ÀÇÇϸé ÇлýµéÀº Çб³·Î µ¹¾Æ°£µÚ¿¡ Å« ¡°Âø¼öÈ¿°ú¡±¸¦ ³ªÅ¸³»¾ú´Ù. ÀÌ°á°ú´Â ¹Ù·Î ÀÌ ¡°Âø¼öÈ¿°ú¡± °³³äÀÇ Å¸´ç¼ºÀ» µÞ¹ÞħÇÑ °ÍÀÌ´Ù. Âø¼ö µ¿±â, Âø¼ö Àڽۨ ( Áï, Çб³·Î µ¹¾Æ°£µÚ ³ªÅ¸³­ ÇÁ·Î±×·¥°ú °ü·ÃÇÑ ÀڽۨÀÇ º¯È­) ´Â ÈÄ¼Ó ¿¬±¸ ±â°£µ¿¾È¿¡ ³ªÅ¸³¯ °úÇÐŵµÀÇ º¯È­¸¦ ¿¹ÃøÇÏ¿´´Ù. »çȸÀû ºñ±³À̷п¡ ÀÇÇϸé, ¡°Âø¼öÈ¿°ú¡± Á¤µµ´Â ÇлýµéÀÇ °¢Çб³ÀÇ Æò±Õ¼ºÀû°ú °ü·ÃÀÖ´Â °ÍÀ¸·Î ³ªÅ¸³µ´Ù. Çб³ÀÇ Æò±Õ¼ºÀûÀÌ ³·Àº Çб³¿¡¼­ ¿Â ÇлýµéÀº º¸´Ù ´õ °­·ÂÇÑ ¡°Âø¼öÈ¿°ú¡±¸¦ ³ªÅ¸³Â´Ù. °á·ÐÀûÀ¸·Î ÀÌ ³í¹® ³¡¿¡ ¿Ö ¾î¶»°Ô °úÇа­È­ ÇÁ·Î±×·¥ÀÌ ÇлýµéÀÇ °úÇÐŵµ¸¦ º¯È­½ÃÅ°´Â°¡¸¦ ³íÀÇÇÏ°í ³¡À» ¸Î´Â´Ù.
---------------------------------------------------------------------


³í¹® ¿ä¾à II

°úÇÐÀû ¼Ò¾ç Çü¼ºÀ» À§ÇÑ ÇÑ ¿äÀÎÀ¸·Î¼­ ±³°ú¼­ À帣¿¡ ´ëÇÑ ¿¬±¸

Ayelet Baram0Tsabari and Anat Yarden (Weizman Institute of Science)

±âÃʹ®ÇÐÀ» ÀÌ¿ëÇÑ ÇнÀÀº ÇлýµéÀÇ °úÇÐÀû ¹æ¹ýÀÇ »ç°í·ÂÀ» ±â¸£´Â ÇÑ ¹æ¹ýÀÌ µÉ ¼ö µµ ÀÖ´Ù. ¿¬±¸³í¹®À» Àд°ÍÀÌ Ãʺ¸Àڵ鿡°Ô´Â ½¬¿îÀÏÀÌ ¾Æ´Ï±â ¶§¹®¿¡, º» ³í¹®Àº ±âÃʹ®Çаú ÀÌÂ÷Àû¹®ÇÐÀ» ÀÌ¿ëÇÑ ÇнÀÀÇ ÀÌÁ¡µéÀ» Á¶»çÇÏ¿´À¸¸ç ÁÖ·Î ÇлýµéÀÇ °úÇÐÀû ¼Ò¾çÇü¼º°ú âÁ¶¿¡ ´ëÇÑ ¿µÇâ¿¡ ÃÊÁ¡À» ¸ÂÃß¾ú´Ù. ³×°³ °íµîÇб³ÇлýµéÀ» ºñ±³ÇÏ¿´´Âµ¥ °¢°¢ »ý¹°¿¡ ´ëÇÑ ¼±Áö½ÄÀÇ Â÷ÀÌ°¡ ³µ´Ù. ±× ÇлýµéÀº ¾î´À ºÐ¾ßÀÇ ±³°ú¼­ ³»¿ëÀ» Àоú´Âµ¥ Çϳª´Â ±âÃʹ®Çп¡¼­ µû¿Â ¿¬±¸³í¹®À帣±ÛÀÌ°í ´Ù¸¥ Çϳª´Â ÀÌÂ÷Àû ¹®Çп¡¼­ µû¿Â ´ëÁß°úÇÐÀ帣ÀÇ ±ÛÀ̾ú´Ù. °¢°¢ÀÇ ±Û¿¡ ´ëÇÑ ÇٽɾÆÀ̵ð¾î¸¦ ¿ä¾àÇÑ ÇлýµéÀÇ ±Û¿¡¼­´Â ÀǹÌÀÖ´Â Â÷ÀÌ°¡ ¾ø¾úÁö¸¸ Áï, ¾çÂÊÀÇ ³»¿ë°¡¿îµ¥ ±×´ÙÁö Å« ±¸º°ÀÌ ¾ø¾úÁö¸¸, ÇÑ°¡Áö ÀǹÌÀÖ´Â ¹ß°ßÀº ±âÃʹ®ÇÐÀ» ÀÐÀº ÇлýµéÀÌ ´õ ³ªÀº Ž±¸±â¼úÀ» º¸ÀÎ ¹Ý¸é ÀÌÂ÷Àû¹®ÇÐ À» ÀÐÀº ÇлýµéÀº ³»¿ëÀ» ´õ Àß ÀÌÇØÇß°í µ¶¼­¿¡ ´ëÇØ ´ú ºÎÁ¤ÀûÀΠŵµ¸¦ ºÎ¿©ÁÖ¾ú´Ù´Â °ÍÀÌ´Ù. ±× µÎ ³»¿ëÀÌ º»ÁúÀûÀ¸·Î´Â °°Àº °úÇÐ ³»¿ëÀ̱⠶§¹®¿¡, ÀÌ ³í¹®Àº ÁÖÀåÇϱ⸦ ÇлýµéÀÇ ¼öÇà¿¡ À־ Â÷ÀÌ´Â ±× ±³°ú¼­ÀÇ ±¸Á¶¿¡ ±âÀÎÇÑ´Ù´Â °ÍÀÌ´Ù. °á±¹ ±× ±³°ú¼­ÀÇ À帣¿¡ ÀÇÇØ Á¿ìµÈ´Ù´Â °ÍÀÌ´Ù.
---------------------------------------------------------------------

³í¹® ¿ä¾à III

´Ù¾çÇÑ ºñÀ¯¸¦ ÅëÇÑ 4ÇгâÇлýµéÀÇ Àü·ù¿¡ ´ëÇÑ °³³äº¯È­ ÃËÁøÇϱâ

Mei-Hung Chiu and Jing-Wen Lin (National Taiwan normal University)

Áö³­ 20¿©³âµ¿¾È °úÇÐÇнÀ°ú ±³¼ö¿¡¼­ ºñÀ¯¸¦ ÀÌ¿ëÇÏ¿© º¹ÀâÇÑ °úÇа³³äÀÌÇظ¦ µ½´Â ¿©·¯ ¿¬±¸µéÀÌ ÀÖ¾î¿Ô´Ù. ÀÌ ³í¹®¶ÇÇÑ ±×ÁßÀÇ Çϳª·Î¼­ ´Ù¾çÇÑ ºñÀ¯¸¦ ÅëÇØ ÀÌÇØÀÇ °ñ°Ý (Scaffolding)À» Àâ¾ÆÁÖ°í ÇлýµéÀÌ °úÇÐÀû Áö½ÄÀ» ÀÏ»ó»ýÈ°¿¡ ¿¬°áÇÒ ¼ö ÀÖµµ·Ï Çß´Ù. ±×¸®ÇÏ¿© ±× ´Ù¾çÇÑ ºñÀ¯°¡ ¾î¶»°Ô ÇлýµéÀÌ º¹ÀâÇÑ °úÇа³³äÀ» ÀÌÇØÇϴµ¥ ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ¡´ÂÁö¸¦ Á¶»çÇÏ¿´´Ù. ÀÌ ¿¬±¸¿¡ 7°³ÀÇ ºñÀ¯°¡ Á÷·Ä º´·Ä¿¬°á °³³äÀ» ¼³¸íÇϴµ¥ »ç¿ëµÇ¾ú´Ù. ÀÚ·áÀÇ »ç¿ë¿¡ µû¶ó ³× ±×·ìÀ¸·Î ³ª´©¾ú´Ù. ±× °á°ú ºñÀ¯¸¦ »ç¿ëÇÑ ±×·ìÀº º¹ÀâÇÑ °úÇа³³äÀ» (¿¹, Àü±â) Àß ÀÌÇØÇÏ¿´°í Àü·ù¿¡ ´ëÇÑ ¿À°³³ä ¶ÇÇÑ ¹Ù·ÎÀâ±âµµ ÇÏ¿´´Ù. ƯÈ÷, ÇлýµéÀÌ Àü±âÀÌÇØ¿¡ ¾î·Á¿òÀ» ´À³¢´Â ÀÌÀ¯´Â ÀÌ °³³ä¿¡ ´ëÇÑ Á¸Àç·ÐÀû °¡Á¤ (ontological presupposition)À» °¡Áö°í Àֱ⠶§¹®À̶ó´Â »ç½ÇÀ» ¹ß°ßÇÏ¿´´Ù.
---------------------------------------------------------------------


³í¹® ¿ä¾à IV

¸ß½ÃÄÚ °íµîÇб³ »ý¹°±³»çµéÀÇ ½Å³ä°ú ±³¼öÇàÀ§¿¡ ´ëÇÑ ºÐ¼®¿¬±¸

Janet Verjovsky, Guillermina Waldegg (Centro de Investigacion y de Edtudios Avanzados)

ÀÌ ³í¹®Àº °íµîÇб³ »ý¹°±³»çµéÀÇ ½Å³ä°ú ±³¼öÇàÀ§ (practices)¸¦ Á¶»çÇÑ °ÍÀÌ´Ù. ¼¼°¡Áö »óÈ£°ü·ÃµÈ ÀÌ·ÐÀû ƲÀ» »ç¿ëÇÏ¿´´Ù: °øÅëÁö½Ä (common knowledge), Çùµ¿ÇнÀ (collaborative learning), ±×¸®°í ±³¼öÇàÀ§»çȸ (community of practice).
ÀÌ ¿¬±¸ÀÇ ÀÚ·á´Â ÇѸíÀÇ »ý¹°±³»ç ¸¶¸®¾Æ¿¡ ´ëÇÑ ÄÉÀ̽º ¿¬±¸¿¡¼­ ¾ò¾îÁø°ÍÀÌ´Ù ¸¶¸®¾Æ´Â ¸ß½ÃÄ­ °íµîÇб³·Î¼­ 4³â°£ ±¹Á¦ °úÇÐÇÁ·ÎÁ§Æ®¿¡ Âü¿©ÇÑ °ø¸³Çб³ÀÌ´Ù. ±× ÇÁ·ÎÁ§Æ®´Â Çù·ÂÇнÀ°ú Á¤º¸¿Í ÀÇ»ç¼ÒÅë±â¼úÀ» ÀÌ¿ëÇÏ¿´´Ù.
¸¶¸®¾ÆÀÇ ½Å³ä°ú ±³¼öÇàÀ§´Â ¼³¹®Áö, ÀÎÅͺä, ºñ Âü°¡ÇбްüÂûÀ» ÅëÇØ ÀÚ·á°¡ ¼öÁýµÇ¾î ºÐ¼®µÇ¾ú´Ù. ÀÌ ³í¹®Àº À§ÀÇ ¼¼°¡Áö ÀÌ·ÐÀû ƲÀ» ÀÌ¿ëÇÏ¿© Á¶»çÇÑ °á°ú, ±³»çÀÇ ¸ÅÀÏ ¸ÅÀÏÀÇ ÇàÀ§¸¦ Á¿ìÁþ´Â ±³¼öÇàÀ§¿Í ½Å³ä°£ÀÇ ÀÏÄ¡Á¤µµ°¡ ºÐ¸íÇÏ°Ô µé¾î³µÀ½À» ¹àÈ÷°í ÀÖ´Ù. ¹Ý¸é Çб³ÀÇ Á¦¾àÁ¶°Çµé ¶§¹®¿¡ ÀÌ·¯ÇÑ Çõ½ÅÀ» Çб³ÇöÀå¿¡ ½ÇÇàÇϱâ¶õ ¸¹Àº ¾î·Á¿òÀÌ µû¸¥´Ù°í º¸°íÇÏ°í ÀÖ´Ù.
----------------------------------------------------------------------
±¹Á¦ÀûÀÎ ¿Ü±¹ÀÇ ÇмúÁö "¿¬±¸³í¹® ¿ä¾à" ÇØ ÁֽǺÐÀº ÆíÁý ¸Ó½¿¿¡°Ô ¿¬¶ôÇØ Áֽñ⠹ٶø´Ï´Ù. ÆÝÁü ¸Ó½¿
----------------------------------------------------------------------

÷ºÎ
9.JARST_APR_2005.doc

¹Úµµ¿µ dpark@ilstu.edu
Illinois State University

°úÇй®È­±³À°¿¬±¸¼Ò