"°úÇй®È­±³À°"

2005-08-25 (Vol 2, No 8)

·Î±×ÀÎ | À¥Áø | ÇѸ¶´ç

¸ÕÁ£±Û  |  ´ÙÀ½±Û  |  Â÷·Ê

±¹Á¦Àû °úÇб³À°Çмú³í¹® ¿ä¾à°ú ¿Ü±¹ °úÇб³À° ¹× ±¹Á¦È­

Jouranl of Research in Science Teaching, 42(6) August 2005

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³í¹® ¿ä¾à I

±â¼ú (Technology) °ú Ž±¸È°µ¿À» ÅëÇÑ ÁøÈ­·Ð°ú °úÇÐÀû Ž±¸¿¡ ´ëÇÑ ¿¹ºñ±³»çµéÀÇ »ý°¢

Barbara Crawford, Carla Zembal-Saul, Danusa Munford, Patricia Friedrichsen

º» ¿¬±¸´Â ¼¼°¡Áö ¿µ¿ª¿¡¼­ ¿¬±¸Çʿ伺À» ¾ð±ÞÇÏ°í ÀÖ´Ù.
1) °úÇÐÀû Ž±¸¿¡ ´ëÇÑ ±³»çµéÀÇ ÀÌÇØ
2) ÁøÈ­°úÁ¤¿¡ ´ëÇÑ °³³äÀû ÀÌÇØ
3) ±â¼ú·Î Çâ»óµÈ Ž±¸¼ö¾÷µîÀÇ ¿µ¿ªÀÌ ±×°ÍÀÌ´Ù.
º» ¿¬±¸ÀÇ ¸ñÀûÀº The Galapagos Finches¶ó´Â ¼ÒÇÁÆ®¿þ¾î ÇнÀÀÚ·á°¡ ¾î¶»°Ô ÁøÈ­°³³ä°ú °úÇÐÀû Áö½ÄÀÇ º»¼ºÀ» °¡¸£Ä¡°í ÇнÀÇϴµ¥ ÇÊ¿äÇÑ È¯°æÀ» ¸¸µé¾î³»´Â°¡¸¦ ±Ô¸íÇϴµ¥¿¡ ÀÖ´Ù. º» ¿¬±¸´Â ¡®ÀǵµµÈ ½ÇÇè (Design Experiment)¡¯ ¹æ¹ýÀ» »ç¿ëÇÏ¿´´Ù. µû¶ó¼­ ¿¬±¸ÀÚµéÀº Áßµî °úÇб³À° ¹æ¹ý·Ð °ú¸ñÀÇ ¸¹Àº ºÎºÐÀ» ¼öÁ¤ º¯°æÇÏ¿´´Ù. ´Ù¾çÇÑ ÀÚ·á°¡ ¼öÁýµÇ¾ú´Âµ¥. Áï, µÎ°³ÀÇ ÁýÁß¿¬±¸±×·ì¿¡¼­ ÇлýµéÀÌ ¼ÒÇÁÆ®¿þ¾î¸¦ ´Ù·ç¸é¼­ ³ª´©´Â ´ëÈ­¸¦ ³ìÃëÇÏ¿´°í, 21¸íÀÇ ¿¹ºñ±³»çµéÀÇ ÀÚ¿¬µµÅ¿¡ ´ëÇÑ »çÀü »çÈÄÇʱ⠽ÃÇè°á°ú, »çÀü »çÈÄ °úÇÐÀÇ º»¼º¿¡ ´ëÇÑ ½ÃÇè °á°ú, ¼¼°³ÀÇ À̸ÞÀÏ Àú³Î Áú¹®µé, ±×¸®°í ¸¶Áö¸·À¸·Î ÇнÀÅä·ÐÀ» ´ãÀº ºñµð¿À Å×ÀÌÇÁµîÀÌ´Ù. ¿¬±¸ÀÇ °á°ú°¡ ¸»ÇØÁÖµíÀÌ,
1) ¿¹ºñ±³»çµéÀº Ãʱ⿡ ÁøÈ­°³³ä¿¡ ´ëÇÑ Àڱ⠳ª¸§´ë·ÎÀÇ °³³äÀÌÇØ (Alternative Understandings)¸¦ º¸¿©ÁÖ¾ú°í,
2) °úÇÐÀû Ž±¸¿¡ ´ëÇÑ ÇнÀ¹ÞÁö ¸øÇÑ ÀÌÇØ (Uninformed Understandings)¸¦ °¡Áö°í ÀÖ¾úÀ¸¸ç,
3) °úÇÐÁö½Ä³»¿ë°ú ÀÌÇØ»çÀÌÀÇ »ó°ü°ü°è°¡ °ÅÀÇ ¾ø¾úÀ¸¸ç,
4) ½ÉÁö¾î ¿¬±¸°æÇèÀ» °¡Áö°í ÀÖ´Â ¿¹ºñ±³»çµéÀÌ¶óµµ °úÇÐÀÚµéÀÌ »ç¿ëÇÏ°í ÀÖ´Â ´Ù¾çÇÑ ¿¬±¸¹æ¹ýµéÀ» ÀÌÇØÇÏÁö ¸øÇÏ°í ÀÖ¾ú´Ù.
¿¬±¸¸¦ À§ÇØ °³¹ßÇÑ ¸ðÁìÀ» »ç¿ëÇÑ °á°ú, ¿¹ºñ±³»çµéÀº ÇüÀÌ»óÇÐÀû ¹æ¹ýÀ» ÅëÇÏ¿© ÀÌÇظ¦ Çâ»ó½ÃÄ×À¸¸ç ¶ÇÇÑ ½Ö¹æÀÛ¿ëÀÌ °¡´ÉÇÑ ¼ÒÇÁÆ®¿þ¾î°¡ °úÇÐÁö½Ä³»¿ëÀÇ ÀÌÇظ¦ ÁõÁøÇÏ´Â È¿°úÀûÀΠȯ°æÀ» ¸¸µé¾îÁÙ ¼ö ÀÖ´Â °¡´É¼ºÀ» È®ÀÎ ÇÏ¿´´Ù.
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³í¹® ¿ä¾à II

È­ÇÐÀÇ ¸î°¡Áö °³³äµé¿¡ ´ëÇÑ ÀÌÇØ ºñ±³¿¬±¸: 8Çгâ°ú ¿¹ºñ±³»ç¸¦ Áß½ÉÀ¸·Î

Muammer Calik, Alipasa Ayas from Turkey

ÀÌ ¿¬±¸ÀÇ ¸ñÀûÀº È­ÇÐÀÇ °³³ä¿¡ ´ëÇÑ ÀÌÇظ¦ Á¶»ç ºñ±³ÇÏ´Â °ÍÀÌ´Ù. 8Çгâ°ú ´ëÇÐÀÇ °úÇб³À°°úÀÇ ¸¶Áö¸· ÇгâÀÇ ¿¹ºñ±³»çµéÀÌ Âü¿©ÇÏ¿© ¿ëÇØ¿Í ±âü¿Í È­ÇÐÀû º¯È­¿¡ ´ëÇÑ ÀÌÇظ¦ °Ë»ç¸¦ ¹Þ¾Ò´Ù. ÁúÀû, ¾çÀû¿¬±¸ ¹æ¹ýÀ¸·Î ÀڷḦ ¼öÁýÇÏ¿´´Ù - ¿­¸°Áú¹®¹ý, ±×·ìÅäÀǹæ¹ý. ³ª¾Æ°¡ ÇлýµéÀÌ ¾î¶»°Ô ÀڽŵéÀÇ ÀÌÇظ¦ ½Ã°¢È­ ÇÏ°í Àִ°¡¸¦ Á¶»çÇϱâ À§ÇØ ±×¸²À» ±×¸®°Ô ÇÏ¿´´Ù. 50¸íÀÇ 8Çгâ Çлýµé°ú 50¸íÀÇ °úÇб³À°°ú ¿¹ºñ±³»çµéÀÌ ½ÃÇèÀ» Ä¡·¶´Ù. ¼Ò±×·ìÅäÀÇ°¡ 6¸íÇлý°ú 6¸íÀÇ ¿¹ºñ±³»ç¿¡°Ô ÁøÇàµÇ¾ú´Ù. ¿¬±¸ °á°ú, ³î¶ø°Ôµµ °úÇб³À°°ú¿¡¼­ ÀÌ °³³äµé¿¡ ´ëÇÑ ¼ö¾÷ÀÇ ¾ç¿¡ °ü°è¾øÀÌ 8Çгâ Çлýµé°ú ¿¹ºñ±³»çµéÀº °ÅÀÇ ºñ½ÁÇÑ ´ë¾È°³³ä(Alternative Conceptions)À» º¸ÀÌ°í ÀÖ¾ú´Ù.

¿ªÆò: ÀÌ·¯ÇÑ ¿¬±¸°á°ú´Â Å©°Ô »õ·Î¿ï °Í ¾ø´Â ¿¬±¸ÀÌ´Ù. ±×·¯³ª ÀÌ·¯ÇÑ ¿¬±¸°¡ ¼¼°èÀûÀÎ ÇÐȸÁö¿¡ ½Ç¸®´Â °ÍÀº ÇϳªÀÇ Æз¯´ÙÀÓÀÌ¶ó º¼ ¼ö ÀÖ´Ù. ¿Ö³ÄÇϸé ÃÑ·ÐÀ̾߱⠺¸´Ù´Â °¢·ÐÀ» ¿ä±¸ÇÏ´Â ½Ã´ëÀ̱⠶§¹®ÀÌ´Ù. ´©±¸³ª ÃÑ·ÐÀ» °­ÀÇ ÇÒ ¼ö À־ °¢·ÐÀº ±¸Ã¼ÀûÀÎ ¿¹°¡ ÇÊ¿äÇϱ⠶§¹®¿¡ °­ÀÇÇϱⰡ Èûµé´Ù. ±×¸®°í °úÇб³À°Àº ÀÌÁ¦ ¹Ù¾ßÈå·Î °¢·ÐÀ¸·Î °¡°í ÀÖ´Ù. ±¸Ã¼ÀûÀÎ ¿¹¿Í ÇÔ²² ±×°ÍÀÌ ¾î¶»°Ô °³³ä±Ô¸í¿¡ ¿ªÇÒÀ» ÇÏ´ÂÁö°¡ º¸¿©Á®¾ß ÇÑ´Ù. ±×·¡¼­ 80³â´ë Á߹ݺÎÅÍ ÀÌ·¯ÇÑ Æз¯´ÙÀÓÀº º¸¿©¿ÔÀ¸³ª 21¼¼±â Åιؿ¡¼­ ºÎÅÍ ±× ½Ç¼¼(?)°¡ ³ªÅ¸³µ´Ù°í ÇÒ ¼ö ÀÖ´Ù. 80³â´ë Áß¹Ý °úÇб³À° ÇÐȸÁöÀÇ ¾ç´ë »ê¸ÆÀÎ ¡°Science Education (SE)¡± °ú ¡°Journal of Research in Science Teaching (JRST)¡± Àº ±×¾ß¸»·Î ¾ÕÀ¸·ÎÀÇ ¿¬±¸¹æ¹ý·ÐÀ» °¡Áö°í ½Î¿ü´Ù. ÁúÀû ¿¬±¸¿Í ¾çÀû ¿¬±¸°¡ ±×°ÍÀÌ´Ù. SE´ÂÁúÀû¿¬±¸ÀÇ Æí¿¡¼­ JRST´Â ¾çÀû¿¬±¸ÀÇ Æí¿¡¼­ ÀÔÀåÀ» °í¼öÇÏ¿´´Ù. ±×·¯³ª JRST´Â ±³À°¿¬±¸¿¡¼­ Á¤º¸Àü´Þ ÇѰ踦 ÀνÄÇÑ ÈÄ ÇÐÀÚµéÀÌ ÁúÀû¿¬±¸·Î ¼±È¸ÇÏ°Ô µÈ´Ù. ÇÐÀÚµéÀº JRSTµµ ÀÌÁ¦´Â ¾çÀû¿¬±¸¸¸ °ÔÀçÇÒ°Ô ¾Æ´Ï¶ó ÁúÀû³í¹®À» ¸¹ÀÌ ½Ç¾î¾ß ÇÑ´Ù°í ¸ñ¼Ò¸®¸¦ ³ôÀÌ°Ô µÇ¾ú´Ù. ±× ÀÌÈÄ Åë°è¸¸À¸·Î µÈ ³í¹®Àº JRST¿¡ º¸ÀÌÁö ¾Ê°Ô µÇ¾ú´Ù. ±× ½ÃÁ¡ÀÌ ¹Ù·Î 1990³â Áß¹ÝÀÌÈÄ¶ó º¼ ¼ö ÀÖ´Ù.
ÀÌ·¯ÇÑ °æÇâÀº ¡®Post Modernism¡¯°ú ¹«°üÇÏÁö ¾Ê´Ù. Çö½Ã´ë¸¦ ¡° ÈÄ Çö´ë»çȸ ¶Ç´Â Çö´ë ÈÄ »çȸ¡±¶ó°í ĪÇÑ´Ù. ¾ðÁ¨°¡ °úÇб³À° ÇÐȸÁö¿¡ ÈÄÇö´ë »çȸ¿¡¼­ÀÇ °úÇб³À°¿¬±¸¿¡ ´ëÇØ ³íÀǵÈÀûÀÌ ÀÖÁö¸¸, Çö´ëÈÄ »çȸÀÇ Æ¯Â¡Àº ¡®°³ÀÎÀÇ ÀÇ¹Ì Personal Meaning¡¯¿¡ Æ÷Ä¿½º°¡ ÀÖ´Ù. ÃÑ·ÐÀ¸·Î´Â ÃæÁ·½ÃÄÑÁÙ¼ö ¾ø´Â °ÍÀÌ °³ÀÎÀÇ ÀǹÌÀÌ´Ù. °¢·ÐÀÌ °³ÀÎÀÇ °¡½¿¿¡ Àǹ̸¦ ´õ ¸¹ÀÌ ´øÁ® ÁÙ ¼ö ÀÖ´Ù. °úÇÐÀÇ °³³ä¶ÇÇÑ °³ÀÎÀÇ °æÇè°ú »çÀüÁö½Ä¿¡ Å« ¿µÇâÀ» ¹Þ´Â ¸¸Å­ °¢·ÐÀ» ÁغñÇÒ ½Ã±â°¡ µÈ°ÍÀÌ´Ù. ¾ÕÀ¸·Î ÀÌ·¯ÇÑ ¿¬±¸ÀÇ °æÇâÀº °è¼ÓµÉ °ÍÀÌ¸ç ´çºÐ°£ JRSTÀÇ ÁöÇâÁ¡ÀÌ µÉ °ÍÀÌ¶ó ¿©°ÜÁø´Ù.
Thomas S. Kuhn (1962) Àº ÀÏÂî±â Æз¯´ÙÀÓÀ» ÅëÇÑ °úÇÐÀÇ ¹ßÀüÀÇ °üÁ¡À» °ßÁöÇØ ¿ÔÀ½Àº ´Ù ¾Æ´Â »ç½ÇÀÌ´Ù. ±×·¯³ª ÀÌ·± Æз¯´ÙÀÓÀÌ ¿ì¸®¿¡°Ô ÁÖ´Â Àǹ̴ ½Ç·Î ´Ù¾çÇÏ°í ½É´ëÇÏ´Ù´Â °ÍÀ» ½É°¢ÇÏ°Ô ¹Þ¾Æ (Reflection) µéÀÌ´Â ÀÌ´Â ¸¹Áö ¾ÊÀº µí ÇÏ´Ù. ±×°ÍÀÌ °¢·Ð¿¡ µé¾î°¥ ¶§ ´õ¿í ±×·¸´Ù. °úÇб³À° ¿¬±¸´Â Æз¯´ÙÀÓÀÌ °¡Áø ¹Ù, ¿¬±¸ÀÇ ³»¿ë°ú ¹æÇâÀ» °áÁ¤ÇÏ´Â µ¥ ¿µÇâÀ» ÁÙ »Ó ¾Æ´Ï¶ó [¾î¶² ¿¬±¸ÀڷḦ ¼öÁýÇÒ °ÍÀΰ¡]¿Í [±× ÀڷḦ ¾î¶»°Ô Çؼ®ÇÒ °ÍÀΰ¡]¿¡ ´õ Áö´ëÇÑ ¿µÇâÀ» ¹ÌÄ£´Ù. ¾ÕÀ¸·Î °úÇб³À°ÀÇ ¿¬±¸´Â °úÇÐÁö½ÄÀ» ¹ÙÅÁÀ¸·Î ÇÑ ÇлýµéÀÇ ÀÌÇØ¿Í °úÇб³À°ÀÇ ÁõÁøÀ» µµ¸ðÇÏ´Â ¹æÇâÀ¸·Î ³ª¾Æ°¡¾ß ÇÒ °ÍÀÌ´Ù.
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³í¹® ¿ä¾à III

Áßµî°úÇб³»çµéÀÇ ±³½ÇÈ°µ¿À» º¯È­ ½ÃÅ°´Â µ¥ ¿µÇâÀ» ÁÖ´Â Àü¹®¼º °³¹ßÀÇ Æ¯Â¡

Bobby Jeanpierre, Karen Oberhauser, Carol Freeman (Minnesota)

º» ¿¬±¸´Â ¾î´À Àü¹®¼º °³¹ß ÇÁ·Î±×·¥ÀÇ °á°ú¸¦ º¸°íÇÑ °ÍÀÌ´Ù. ±× ÇÁ·Î±×·¥Àº 2ÁÖÂ¥¸®·Î¼­ ¿©·¯ÆÀÀ¸·Î ±¸¼ºµÇ¾î Àִµ¥ ÇÑ ÆÀ´ç ±³»ç ÇѸí°ú Çлý µÎ¸íÀÌ´Ù. NSFÁö¿øÀü¹®¼º °³¹ß ±³À°ÇÁ·Î±×·¥ÀÇ °úÇÐ ³»¿ëÀº Á¦¿Õ(Monarch) ³ªºñÀÇ »ýÅ°迴´Ù. ù¹ø° ±³À°Àº ¿©¸§µ¿¾È ¹Ì³×¼ÒŸ¿¡¼­ ÀÖ¾ú°í µÎ¹ø°´Â °¡À»¿¡ Åػ罺¿¡¼­ ÀÖ¾ú´Ù. ÇÁ·Î±×·¥¿¡ Á¾»çÇÑ °úÇÐÀÚµéÀº Ž±¸¿¡ ´ëÇÑ ÁýÁßÀûÀÎ ±³À°À» ½Ç½ÃÇÏ¿© ½ÇÁ¦·Î Âü¼®ÀÚµé·Î ÇÏ¿©±Ý ´Ü±â Ž±¸¿¬±¸ÇÁ·ÎÁ§Æ®¸¦ ÁøÇàÇØ º¸µµ·Ï ±âȸ¸¦ Á¦°øÇß´Ù. ÇÑ°¡Áö ¼¼½ÉÇÑ ÁÖÀǸ¦ ±â¿ïÀΰÍÀº Áú¹®¿¡¼­ ºÎÅÍ °á°ú¹ßÇ¥±îÁö ¿ÏÀü Ž±¸°úÁ¤ ÇϳªÇϳª¾¿ ¼Ò°³ÇÏ´Â °ÍÀ̾ú´Ù. µÎ¹øÀÇ ±³À°À» ÅëÇØ ¸ðµç Âü°¡ÀÚµéÀº °³º°ÆÀº°·Î ¿ÏÀü Ž±¸ ÇÁ·ÎÁ§Æ®¸¦ ¿Ï¼ºÇÏ¿´´Ù. ÀÌ ¿¬±¸ÀÇ °á°ú°¡ ³ªÅ¸³½ ¹Ù, ÀÌ µÎ¹øÀÇ ¿¬¼ö¿¡ Âü¿©ÇÑ ÈÄ Çлýµé¿¡°Ô ¿ÏÀü Ž±¸ÀÇ ±âȸ¸¦ Á¦°øÇÏ´Â ±³»ç¼ö°¡ »ó´çÈ÷ ´Ã¾î³µ´Ù. ÁúÀû ¾çÀû ¹æ¹ýÀ¸·Î 20±³»ç¿¡ ´ëÇÑ ÄÉÀ̽º ¿¬±¸µî ´Ù¾çÇÑ ¿¬±¸ÀڷḦ ¼öÁýÇÏ¿© ³ªÅ¸³­ °á°ú, ±³»çµéÀÌ Å½±¸¸¦ ±³½Ç·Î ¼º°øÀûÀ¸·Î ¿Å±âµµ·Ï µµ¿ÍÁØ ÀÌ ÇÁ·Î±×·¥ÀÇ Æ¯¼ºµéÀº ´ÙÀ½°ú °°´Ù:
½Ç½ÀÀÇ ¸¹Àº ±âȸ¿Í ÇÔ²² ±íÀº °úÇг»¿ë Áö½Ä°ú °úÁ¤Áö½Ä, ±³»çµéÀÌ È®½ÇÇÏ°í Á¢±ÙÀÌ °¡´ÉÇÑ ¹æ¹ýÀ¸·Î ÀڽۨÀ» º¸¿©¾ß ÇÔ, ´Ù¸éÀÇ Å½±¸°æÇèÀ» ÃËÁøÇÒ ¼ö ÀÖ´Â ´É·Â°ú ÇнÀ¿¡ ´ëÇÑ ³ôÀº ±â´ë¸¦ Á¦°øÇÏ´Â °ÍµîÀÌ´Ù.
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³í¹® ¿ä¾à IV

¼º°øÀ¸·ÎÀÇ ¿©Çà: ¹éÀÎÀÏ»öÀÇ Çб³¿¡¼­ ¹ÌÈæÀÎ ÇлýµéÀÇ °úÇаæ·Î ÇÁ·Î±×·¥À» ÅëÇÑ
Áö¼Ó¼º¿¡ ´ëÇÑ ´ã·Ð

Melody Russel, Mary Atwater

º» ¿¬±¸´Â 11¸íÀÇ ´ëÇÐ »ý¹°Çаú¿¡ ÀçÇÐÁß ¹Ì ÈæÀÎÇлýµé¿¡ ´ëÇÑ À̾߱âÀÌ´Ù. À̵éÀº ¹èÀÎ ÀÏ»öÀÎ ¿¬±¸Áß½ÉÀÇ ´ëÇп¡¼­ °øºÎÇÏ¿´´Ù. 11¸íÀÇ ÇлýµéÀÌ °íµîÇб³¿Í ´ëÇб³ÀÇ °úÇлýÈ°µîÀ» À̾߱â ÇÏ¿´´Ù. Âü°¡ÀÚµéÀº ¹éÀÎ ÀÏ»öÀÇ Çб³¿¡¼­ ¾òÀº ÀÚ½ÅÀÇ Çо÷¼ºÀû°ú Áö¼ÓÇÒ ¼ö ÀÖ¾ú´ø °ÍÀ¸·Î ´ëÇÐÀÌÀüÀÇ ¿äÀεé°ú °æÇèµéÀ» ¼Ò°³ÇÏ¿´´Ù. ±× °¡¿îµ¥ Áö¼ÓÀûÀÎ Çо÷¼ºÀûÀÇ °¡Àå Áß¿äÇÑ Á¡Àº °íµîÇб³¶§ µé¾ú´ø »óÀ§°í±Þ¼öÁØÀÇ °úÇмöÇаú¸ñ ¼ö°­À̾ú´Ù. ¶Ç ´Ù¸¥ ¿äÀÎÀ¸·Î °¡Á·µéÀÇ Áö¿ø°ú ±³»çÀÇ °Ý·Á, ³»ºÎÀûÀÎ µ¿±âÀǽÄ, Àγ»µîÀ̾ú´Ù.
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³í¹® ¿ä¾à V

°úÇÐÀû Ž±¸¿Í ³íÁõ¿¡¼­ ±Í³³°ú ¿¬¿ªÀÇ ¿ªÇÒ

Anton E. Lawson

°úÇÐÀû Ž±¸¿Í ³íÁõ¿¡¼­ ±Í³³°ú ¿¬¿ªÀº ¿À·¡µÈ ³íÀï°Å¸®¿´´Ù. °³ÀÎÀû ¿ª»çÀû¼³¸í¿¡ ¹ÙÅÁÀº µÐ ³íÁõÀÇ ÆÐÅÏÀ» Àç ±¸¼ºÇÏ´Â º»ÁúÀûÀÎ ¾î·Á¿òÀ» °¨¾ÈÇÏ¿©, °úÇÐÀû Ž±¸¿¡¼­ Àΰ£ ³íÁõÀÇ º»¼º¿¡ ´ëÇÑ Áõ°Å¸¦ ã¾Æ¿Ô´Ù. ±× Áõ°Å¸¦ ã±â À§ÇØ ÅëÁ¦µÈ ½ÇÇèÀ» ÇÏ¿´´Âµ¥ ¸ñÀûÀº ´Ù¼Ò »õ·Î¿î ½Å°æ¸ðµ¨¿¡¼­ »Ó¸¸ ¾Æ´Ï¶ó ÀνĿ¡¼­ ¿©·¯¹øÀÇ ±Í³³°ú ¿¬¿ªÀÌ ÇÑ ¿ªÇÒÀ» ã°íÀÚ ÇÔÀÌ´Ù. ½ÇÇè°á°ú¿Í ½Å°æ¸ðµ¨ÀÌ ÀǹÌÇÏ´Â ¹Ù, ¸î°³ÀÇ °üÂû¿¡¼­ »ç¿ëµÈ ±Í³³Àº ÀÏÀ» ÁøÇàÇϴµ¥¼­³ª ³íÁõÇÏ´Â °úÁ¤¿¡¼­ ¿ªÇÒÀÌ ÀüÇô ¾ø¾ú´Ù. ±×·¯¹Ç·Î, Ä® Æ÷ÆÛÀÇ °¡Á¤ Áï, ¿©·¯¹øÀÇ ±Í³³Àº ½É¸®ÇÐÀû °úÁ¤À¸·Î¼­ Á¸ÀçÇÏÁö ¾Ê´Â ´Ù´Â °ÍÀ» Áõ¸íÇÑ ¼ÀÀÌ´Ù.
¿ÀÈ÷·Á »ç¶÷µéÀº °¡¼³ ¿¬¿ªÀûÀÎ ³íÁõ (Hypothetico-deductive reasoning)ÀÇ Á¡Á¡ ´õ Ãß»óÀû ¼øȯÀÇ °üÁ¡¿¡¼­ Á¤º¸¸¦ ó¸®ÇÏ´Â °Íó·³ º¸¿´´Ù. µû¶ó¼­ °úÇб³À°Àº Çлýµé¿¡°Ô °¡¼³¿¬¿ªÀûÀÎ ¹æ¹ýÀ¸·Î º¹ÀâÇÑ Ãß»óÀûÀÎ °¡¼³°ú ÀÌ·ÐÀ» »ý¼ºÇÏ°í °ËÁõÇÏ´Â ±âȸ¸¦ ¸¹ÀÌ Á¦°øÇÏ¿©¾ß ÇÒ °ÍÀÌ´Ù. ÀÌ·¸°Ô ÇÒ¶§ ÇлýµéÀº ±×µéÀÌ °¡Áö°í ÀÖ´Â °¡¼³¿¬¿ªÀûÀÎ »ç°í °úÁ¤À» ´õ Àß ¾Ë°Ô µÇ°í ±×°ÍÀ» Àû¿ëÇϴµ¥ Á»´õ È°¹ßÇÏ°Ô µÇ°í °á°úÀûÀ¸·Î´Â °úÇÐÀû ¼Ò¾çÀ» ±â¸¦ ¼ö ÀÖ°Ô µÉ °ÍÀÌ´Ù.

¹Úµµ¿µ (dpark@ilstu.edu)
Illinois State University

°úÇй®È­±³À°¿¬±¸¼Ò