"°úÇй®È­±³À°"

2013-08-15 (Vol 10, No 8)

·Î±×ÀÎ | À¥Áø | ÇѸ¶´ç

¸ÕÁ£±Û  |  ´ÙÀ½±Û  |  Â÷·Ê

°úÇй®È­±³À°ÀÇ ¿¬±¸¿Í Àú¼ú

1986 '°úÇб³À°¼Ò½Ä' 2,3,5,8,10,12¿ùÈ£¿Í »ç¾÷ º¸°í ¹× ÇÐȸÁö Á¦6±Ç ¹ßÇà

÷ºÎ¿¡´Â 1985³â ÇÐȸ °á»ê¼­°¡ 1986³â 2¿ùºÎ·Î ÀÛ¼º Á¦½Ã µÊ

'°úÇб³À°¼Ò½Ä' 2¿ùÈ£¿¡´Â '±¹Á¦È°µ¿ º¸°í'¿Í 'ÃÑȸ' ³»¿ëÀÌ Æ÷ÇÔ

'°úÇб³À°¼Ò½Ä' 3¿ùÈ£¿¡´Â 'Çѱ¹ Çб³ °úÇб³À°ÀÇ À̳ä'¿¡ ´ëÇÑ ¿¬±¸ ¸ðÀÓ ¾Ë¸² Æ÷ÇÔ

'°úÇб³À°¼Ò½Ä' 5¿ùÈ£¿¡´Â 'Çѱ¹ °íµîÇб³ °úÇб³À°ÀÇ ¹®Á¦ºÐ¼®°ú ¿¬±¸°³¼±°úÁ¦'¿¡ ´ëÇÑ ¿¬±¸¸ðÀÓ ¹× °³Á¤µÈ ÇÐȸÀÇ È¸Ä¢ ³»¿ë Æ÷ÇÔ

'°úÇб³À°¼Ò½Ä' 8¿ùÈ£¿¡´Â ¿µ±¹ ·±´ø´ëÇÐÀÇ Black±³¼ö¿Í ½ºÄàÆ®·£µåÀÇ Leonard¿¬±¸¿øÀ» 9¿ù¿¡ ÃÊûÇÏ¿© 4ÀÏ°£ÀÇ Æ¯º° ¿¬±¸¸ðÀÓ ÇÏ´Â ¼Ò½Ä Æ÷ÇÔ

'°úÇб³À°¼Ò½Ä' 10¿ùÈ£¿¡´Â 11¿ù¿¡ ÀÖÀ» '°úÇб³À°ÀÇ Á¤»óÈ­¸¦ À§ÇÑ ÀÔ½ÃÁ¦µµ¿Í Çз±³»çÀÇ °³¼±'¿¡ ´ëÇÑ ¿¬±¸ ¸ðÀÓ ¾Ë¸² Æ÷ÇÔ

'°úÇб³À°¼Ò½Ä' 12¿ùÈ£¿¡´Â 1987³â 1¿ù Á¤±âÃÑȸ Áغñ¸¦ À§ÇÑ ÀÓ¿øȸÀÇ °³ÃÖ ¾Ë¸² Æ÷ÇÔ

ÇÐȸÁö Á¦6±Ç 1,2È£¿¡´Â ±¹¹® ³í¹® 16Æí°ú ¿µ¹® ³í¹® 3ÆíÀÌ °ÔÀçµÇ¾î ÀÖÀ½.
- °íµîÇб³ ¹°¸® ÇÁ·Î±×·¥À» À§ÇÑ AAPTÀÇ Áöħ (±ÇÀç¼ú,À̼º¿Õ)
- ºÏÇÑÀÇ ÀÔ½ÃÁ¦µµ (±è´ë½Ä)
- ÀÔ½ÃÁ¦µµ¿Í °íµîÇб³ °úÇб³À° (±è´ë½Ä,À±¼±Áø)
- ±¸Ã¼ÀûÀÎ Á¶ÀÛ¼öÁØÀÇ CAI ÇüÅ¿¡ ´ëÇÑ ÇлýÀÇ ¼±È£°æÇâ (±è¿µ¼ö)
- °íµîÇб³ °úÇб³À° Á¤»óÈ­¸¦ À§ÇÑ ´ëÇÐÀÔ½ÃÁ¦µµÀÇ °³¼± (±èâ½Ä)
- °íµîÇб³ ¹°¸® IÀÇ °³º°ÇнÀÀ» À§ÇÑ ÄÄÇ»ÅÍ ÇÁ·Î±×·¥ÀÇ °³¹ß (±èâ½Ä)
- Piaget »ç°íÀ¯Çü¿¡ ÀÇÇÑ 4, 6ÇгâÀÇ ÀÚ¿¬°ú ³»¿ëºÐ¼®(±èÇöÀç,ÀÌöÀÌ,ä±ÔÁØ)
- °úÇб³À°ÀÇ Á¤»óÈ­¸¦ À§ÇÑ ÀÔ½ÃÁ¦µµ¿Í Æò°¡¹æ¹ýÀÇ °³¼± (¹Ú½ÂÀç)
- °íµîÇлýµéÀÇ À¯Àü¿¡ ´ëÇÑ ¿ÀÀÎÀÇ È®ÀÎ ¹× À¯ÀüÇÐ Áöµµ¹æÇâ(¹ÚÁ¾¼®,Á¶ÈñÇü)
- ¿µ±¹ÀÇ ±³À° ¹× ÀÔ½ÃÁ¦µµ¿Í °úÇб³À° (¼ÛÁø¿õ)
- °íµîÇб³ °úÇб³À°°ú ´ëÇÐÀÔ½ÃÁ¦µµ (À̺¸¿­,¹ÚºÀ»ó)
- ÅëÇÕ°úÇб³À°ÀÇ ½ÇÅÂÁ¶»ç (ÀÌÇе¿)
- µ¶ÀÏÀÇ ±³À°Á¦µµ¿Í °úÇаú¸ñ (Á¤º´ÈÆ,¹Ú½ÂÀç)
- ÁßÈ­¹Î±¹ÀÇ ´ëÇÐÀÔ½ÃÁ¦µµ¿Í °úÇаú¸ñ (ÃÖµ·Çü)
- ¹Ì±¹ Çб³¿¡¼­ÀÇ Æò°¡Á¦µµ¿Í ´ëÇÐÀÔ½ÃÁ¦µµ (ÇÑÁ¾ÇÏ)
- ÀϺ»ÀÇ ±³À°Á¦µµ Áß ÀÌ°ú°ú¸ñ°ú ´ëÇÐÀÔ½ÃÁ¦µµÀÇ º¯Ãµ (Ȳȣ°ü)
- Factors Affecting Science Track Choice of Korean High School Students (Jeon-Ok Myeong)
- The Cognitive Development of Secondary School Students in the Republic of Korea (Jong-Ha Han)
- Piagetian cagnitive developmental level and learner control as instructional design variables in CAI (Young-Soo Kim)


÷ºÎ
Çѱ¹°úÇб³À°ÇÐȸ °á»ê¼­(1986.2).pdf
°úÇб³À°¼Ò½Ä(1986.2).pdf
°úÇб³À°¼Ò½Ä(1986.3).pdf
°úÇб³À°¼Ò½Ä(1986.5).pdf
°úÇб³À°¼Ò½Ä(1986.8).pdf
°úÇб³À°¼Ò½Ä(1986.10).pdf
ÀÓ¿øȸÀÇ °³ÃÖ(1986.12).pdf


°úÇй®È­±³À°¿¬±¸¼Ò