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2005-10-25 (Vol 2, No 10)
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- A study of the components of students' conceptual ecologies
- A study of the consistency between the Korean national Science Curriculum and the teacher education programs for secondary science teachers based on the perspectives of STS and constructivism
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- International Journal of Science Education , 27(10) August 2005
- International Journal of Science Education , 26 (10) August 2004)
- Enhance Your Chicago Convention Experience With Short Courses, Exhibitor Workshops and NSTA Symposium
- Faculty Positions Available in Science Policy at ASU
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°úÇй®È±³À°¿¬±¸¼Ò (Science Culture Education Research Institute; SCERI) [425-905] °æ±âµµ ¾È»ê½Ã ´Ü¿ø±¸ ÃÊÁö1·Î 78, 1021-601 ÀüÈ: 010-9266-0537 ÀüÀÚ¿ìÆí: paksj@snu.ac.kr ¼ÒÀå: ¹Ú½ÂÀç (paksj@snu.ac.kr)